一年級班主任德育工作計劃范文書-展示頁
2024-09-06 12:14本頁面
【正文】 做好學生的德育工作是班主任的責任，結(jié)合實際情況，特制定以一年級班主任德育工作計劃范文書 一年級班主任德育工作計劃范文書 一、指導(dǎo)思想 堅持 “ 德育為首，育人為本 ” ，堅持 “ 立德樹人，全員德育 ” ，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立 “ 教育就是培養(yǎng)良好的習慣 ” ，整合以 “ 全員性、全程性、全體性 ” 為特征的德育資源，確立 “ 學生主體地位 ” ，實施 “ 一四五 ” 幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制， “ 全覆蓋、動真情、看實效 ” ，為提高教育質(zhì)量而努力。 二、工作目標 落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者 。深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育 。堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧 發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。 2 抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。借力幸福教育平臺，圍繞 “ 立德樹人 ” 這一主題，暢通 “ 學科滲透 ”“ 活動體驗 ”“ 文化浸潤 ”“ 評價激勵 ” 四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源 泉和成長動力。根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導(dǎo)，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。做到學生生 活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。創(chuàng)建家
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