【正文】 愛的 __中學(xué)的同學(xué)們： 大家好 !今天，我演講的題目是《以青春的名義出發(fā)》。 ” “ 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我相信，只要堅持，就會成功。現(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。韓寒說： “ 讓夢想成真的最好辦法就是醒來。 不要說，你沒有夢想。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。 我的演講到此結(jié)束，謝謝 ! 關(guān)于青春的演講稿 3：《青春與夢想》 尊敬的各位評委、老 師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好 !今天我演講的題目是《青春與夢想》。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。大家知道他是誰嗎 ?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡 我們說： “ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人 !” 我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。 ” 生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢 ?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻 !我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。 說到這里，我想起了這樣一句話： “ 有的人活著， 他已經(jīng)死了 。我認為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值 !人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來 !在座的朋友們 !你們愿意嗎 ? 青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。 我的演講到此結(jié)束，謝謝 ! 關(guān)于青春的演講稿 2：《甘于奉獻，點燃烈火青春》 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們： 大家好 ! 我叫 __，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。把自己的青春奉獻給黨，把自己的擔(dān)當(dāng)放在人民的教育事業(yè)上。因此，我們更應(yīng)該奉行 勤勤懇懇做事，踏踏實實做人 ” ，的教育方針。她所給予孩子的除了課本上的知識以及精神上的教育之外，更飽含對學(xué)生們身體的關(guān)愛，這是一種用生命擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?，而非至于精神? 華中師范大學(xué)文學(xué)院對外漢語專業(yè)教師 陸方喆 ” ，在疫情期間確診為新冠疫情，身在病房的陸方喆心掛教學(xué)，堅持自己 邊治療， 邊為同學(xué)們上課，有同事主動提出要接替他讓他安心養(yǎng)病，卻被他婉拒，他說 “ 理論上，我已經(jīng)康復(fù)了，因為自己感覺也不錯，希望能通過 .上課讓自己回歸正常的生活，同時給學(xué)生們帶 去信心，做個好榜樣 ! 我們耳熟能詳?shù)淖蠲澜處?張麗莉 ” ，她的事跡不論過去多久，都是我人生最美的一課，用自己的雙腿給孩子插上了翅膀。從 1990年至今，三十年如一日教誨著三尺講臺下所有學(xué)子。制定工作預(yù)案，落實體溫監(jiān)測、分散就餐 、分散住宿、線上學(xué)習(xí)、心理疏導(dǎo)等各項具體防控舉措 。在這次戰(zhàn)役中，身體涌現(xiàn)一件又一件感人的故事，令人感動落淚，更心生佩服。 一場疫情，照亮了整個世界，既讓我們看到了虛假人情的世故，同時我們也感受到了危難關(guān)頭人間的溫情。 ” 作為社會主義建設(shè)者和接班人，應(yīng)不辱 時代使命， 不負人民期望 。廣大 青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命。____曾在北大師生座談會上說過這樣一句話： “ 當(dāng)代青年是 同新時代共同前進的一代。 關(guān)于青春的演講稿 1：《青春，是一種擔(dān)當(dāng)》 __大家上午 (下午 )好 !我是某班教師 __ 今天，我所演講的題目是《青春，是一種擔(dān)當(dāng)》。3 分鐘青春勵志國旗下演講稿 10 篇精選 綠色象征著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價值。既然這樣，那么你知道關(guān)于青春的勵志演講稿該怎么寫嗎？下面小編給大家?guī)?3 分鐘青春勵志國旗下演講稿 10 篇精選，供大家參考。 人活在世，常會追問意義二字，而作為人民教師的我也常在思考，我該怎樣去做，才算 是做到有意義的教育生涯 ?耳畔總會回蕩習(xí)近平總書記說強調(diào)的 擔(dān)當(dāng) ” 一詞，沒錯正是擔(dān)當(dāng) !教師 我們八零后一代，尤其是人民教師，我們是 21 世紀(jì)發(fā)展壯大的中 國的頂梁柱，是全國人民最為關(guān)注的對象，更是祖國未來希望的引導(dǎo) 者 。我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時代。青年是國家的希望、民族的未來。對我們來說，這是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗。受新冠病毒疫情影響，不少 企業(yè)遭受打擊，教育行業(yè)無法正常進行復(fù)學(xué)，老師們授課困難，孩子們求知若渴。 例如齊魯最美教師 “ 李玲 ， 22 年前為了教學(xué)任務(wù)，放棄了自己夢寐以求的讀研深造機會，疫情期間投身一線，保護 167 名遠離家鄉(xiāng)的新疆學(xué)子。整個疫情期間李玲以校為家，戰(zhàn)斗在學(xué)校防控疫情工作的第一線。用全部的青春踐行自己的使命，這是我們不敢想象也很難做到的精神。她不比其他教師大多少歲，卻讓我們所有教師學(xué)會了許多。 從他們一個個的故事中，讓我真切地感受到 “ 擔(dān)當(dāng) ” 的重要性，青年人的擔(dān)當(dāng)不是口號，而是付諸行動的證明，是用生命去踐行。忠于黨的教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè) ，涓涓奉獻，甘為人梯 。己身率下，蠟炬成灰，以愛而養(yǎng)吾徒 !