【正文】 對學生的審美情趣和文明道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求教師不僅要教好書、上好課，還要在著裝禮節(jié)禮貌等方面加強修養(yǎng)，注意約束自己，做到 “ 美其言，慎其行 ” ，起好示范作用。尚老師提到了很多細節(jié)，這些在生活中有的我注意到了，有的我沒注意到，聽完這次培訓后，我要改正 我以前沒有注意到的地方，在方方面面做到一個有禮儀的人。我還了解了 歲 6 歲是幼兒行為規(guī)范的敏感期，孩子們在這個階段善于模仿，在這個時期開展禮儀教育很重要，也感到自己身上的責任重大。禮儀的核心和精髓是律己和敬人 。通過這次教師禮儀的集中學習，我感觸頗深，受益良多。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水。對學生哪怕一丁一點的進步，都應給予表揚，用贊賞的態(tài)度對待學生，樹立起他們的學習信心，促使他們主動地聽講和學習。 十、講課要贊賞。教與學是教學活動的兩個方面，如果沒有學生的配合，就無法講好一堂課，因此，教師要多和學生交流，一是在課堂上可以采用提問等形式調(diào)動學生參與教學的積極性，增強課堂的互動性 。照本宣科式的講課方法一定不會受學生歡迎。 八、講課要精通。教學方法要有創(chuàng)新，不能一成不變，要經(jīng)常變換思路，不斷改進教學方法，授課內(nèi)容也要常講常新，不斷補充新內(nèi)容，絕不能拘泥于教材上。教學方法靈活多變，組織課堂教學機智靈活，對教學中出現(xiàn)的預料之外的情況要迅速妥善地處理，尤其是對教學失誤要及時而不失體面地加以糾正，盡量避免造成負面影響。 六、講課要機智。教給學生一碗水，需要準備一桶水。讓學生喜歡聽你講課，教師就需要懂得幽默，運用快樂教學法，讓講課在輕松快樂中進行。只要你能做到認真負責，就會得到學生的認可。嚴格要求學生，并以身作則，真正做到為人師表 。 三、講課要敬業(yè)。 二、講課要有激情 。對講課要有滿腔的熱忱，熱愛講課。其次，在講課時，還要按一定的教學環(huán)節(jié)去講，讓教學過程井井有條。吃透教材，知道要講的內(nèi)容哪些是重點、哪些是難點。要想講好每一節(jié)課，首先得認真?zhèn)湔n。這就要求教師應具有 “ 學而不厭，悔人不倦 ” 來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。怎樣才能不辜負 “ 人類靈魂工程師 ” 這一光榮的稱號，怎樣才能完成培養(yǎng)、塑造新一代人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。在我們運用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習慣，家長的素質(zhì)也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩 全齊美。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標準，在心里也沒有這個標準。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學中讓幼兒學習知識的同時，學習到教師 的禮儀。進行了學習之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的成為名符其實的 “ 禮儀之邦、文明古國 ” 。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。不是做為教師才要學習這種儀態(tài)，而做為人，做為一個女人，優(yōu)雅的舉止，每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時靈活，有新穎的教學思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠遠不夠的。下面是小編為大家精心整理的教師體會，希望對大家有所幫助。百年大計，為本。一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待孩子以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。 教師培訓范文篇 1 我們的國家素有 “ 禮儀之邦 ” 的美名，而作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧。 通過培訓，第一組教師的禮儀展示《教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢》看了之后，真的從內(nèi)心中充滿一種向往，優(yōu)美的姿態(tài)，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一個人的素質(zhì)。作為老師的我們看了之后，心里都會非常喜歡，那做為家長或是孩子，看到老師的美麗，又何嘗不會喜歡呢 ? 再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。 第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我 們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長的接觸時，有許多不足，教師平時與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質(zhì)，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。 第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時我們學習了有關教師課堂禮儀的資料，學習中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。而在學習之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。 在培訓之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范，也會忘記，但是心里有了這個標準，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴格要求自己的行為，將這些禮儀標準牢記在心，養(yǎng)成習慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。 教師培訓心得體會范文篇 2 教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，肩負著培養(yǎng)、塑造新一代人才的歷史使命。 教師的具體工作在于 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。 因此 教師要不斷更新充實自己的學識，做到博學多才。 “ 備 ” ，就是充分準備。除了教材外，也可看看相應教學參考書，為真正把握教材，吃透教材做充分準備。最為重要的就是講課，講課是一門 “ 藝術 ” ，不是依葫蘆畫瓢，而是讓自己投身到這門 “ 藝術 ” 中，以下就談談我自己對如何講好課的一點體會： 一、講課要有熱情。有熱情才有干勁，有干勁才有效果。講課需要有激情，要有感染力和吸引力，否則就會平淡無味。教師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真對的講每一節(jié)課，在每一個教學環(huán)節(jié)上都要做到盡善盡美，精益求精 。真誠地對待學生，輔導幫助學生采用科學的，認真去完成學業(yè)。 四、講課要幽默。 五、講課要博學。教師有豐富的知識，本學科的和相關學科的知識都應非常豐富，對 社會學、心理學、美學、新聞時事，天文地理，古今中外，風土人情等等等等都應有所涉獵，在講課中要能旁征博引，妙趣橫生，這對于活躍課堂氣氛，提高課堂效果很有好處。也可以叫應變能力。 七、講課要創(chuàng)新。這樣才能讓學生經(jīng)常有新鮮感 覺，避免聽覺疲勞。對自己所教課程內(nèi)容要熟悉，做到精通，這樣才能在講授中做到舉一反三，觸類旁通。 九、講課要和學生交流。二是在課下多與學生交談，征詢學生對教學的意見，了解學生的要求，增進師生之間的感情，這樣就有利于提高學生聽課的興趣。由于學生的基礎差，學習能力不強，對教學 帶來了一定的難度，因此在教學上對學生應多鼓勵，絕對不能諷刺挖苦學生。 總之，學生是明天的希望，而教師則是托起希望的人。我將樹立終身學習的觀點，通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。 教師培訓 心得體會范文篇 3 x 月 25 日 26 日，我參加了 x 鄉(xiāng)教師職業(yè)禮儀培訓。 在這次培訓中，我懂得了禮儀是用最恰當?shù)姆绞奖磉_對他