【正文】 理是一門藝術。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 做好個別學生的教育工作。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班級集體是班主任教育的對象，又是 班主任工作依靠的教育力量。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。 ⑵ 檢查本班學生值日生工作。 ⑴ 組織好學生參加升旗和做操。常寫觀察日記，提高孩子 們的寫作能力。爭取家長對學校工作的配合。 ⑶ 進行家庭訪問、召開家長會。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學生交談。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。 高中班主任班務管理工作計劃【篇 3】 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn) .我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校 .如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的 .有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 .如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任 計劃如下 : 一，常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的 .為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點入手 : 1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .我將在班級設立 小小 監(jiān)督崗 ，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出 最佳拇指獎 .對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育 . 2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育 .這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活 . 3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體 .比如 :可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅 旗的評比等活動，對學生進行思想教育 .另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用 自理小屋 ， 衛(wèi)生小天使 和 禮儀花園 等欄目進一步規(guī)范學生的 39。開學之際，工作頭緒多，雜亂無章，且經過一個假期，有的學生難免行為散漫。有的老師認為，學生過完假期剛到校，有一個適應期，需要打幾天 “ 鬧臺 ” 。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎。因此，班主任在選派辦干部的過程中，要注意充分發(fā)揚民主。 選好班干部，發(fā)揮班干部的積極能動作用。同時班主任好要利用第一次班會，為學生明確各個階段的發(fā)展目標 ，切實解決各個階段 “ 是什么、為什么、怎么做 ” 的 39。 開好第一次班會，塑造良好的第一印象。因此，在班級開展各種活動。在學生看來，他們會認為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信。這種認識本事沒有錯，但他疏遠了師生間的關系，使班主任有一種高高在上的感覺，不利于建立平等、和諧的師生關系。 搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與學生的距離。對于沒有到校的學生，班主任可以及時與學生家長溝通，了解學生的動向，避免因教師、家長、學生之間缺少溝通而造成耽誤學習的情況。 做好學生報名注冊工作，做到心中有數。在課外活動求發(fā)展，按照素質教育 的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。 高中班主任班務管理工作計劃【篇 2】 同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。 黑板報是學生們的強項，一次次得獎，讓他們很自豪。及時與家長聯(lián)手，爭取讓部分學生能有所進步。好幾個皮孩子都領了自己的任務，任務驅動下，為了管好別人，不得不先約束約束自己。教師不在場，也能安靜做好自己的事。 三、班級近況。 管理的最終目的，讓學生們學會自我管理。由副班長主持，其他孩子輪流跟班級孩子分享有趣的故事、猜字謎等活動。基礎差不要緊，咱們除了比成績，還可 以比進步，比為班級做了多少事。使每個學生感覺到自身的重要性，老師和同伴都會及時關注的溫馨。 本學期，和學生一起開展了 “ 中秋慶?；顒?” 、 “ 我想當班長 ”“ 每周五評選紅點 ”“ 比比看誰進步了 ” 等活動。家校攜手，培養(yǎng)好學生及時完成作業(yè)、及時上交作業(yè)的 .習慣。一學期下來了，還有個別學生作業(yè)會不做或者少做。從接班開始，施行家校聯(lián)系本。有了追求紅旗的愿望，如何引領學生轉化為長期的努力，以此不斷規(guī)范自己的行為，是下學期的工作重點。每次看到別的班級領紅旗，小家伙們也很羨慕。三（ 4）班是個男生占絕大多數的班級，又處在特別好動的年齡，活潑有余，安靜不足。 衡量一個班級是否優(yōu)秀、是否文明?，F將一學期的工作好好梳理一下，為來年做好準備。不覺，一個學期就這么過去了。高中班主任班務管理工作計劃范文（通用 20 篇） 時間過得飛快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認真思考教學工作計劃如何寫了。下面是小編整理的關于高中班主任工作計劃的內容，歡迎閱讀借鑒！ 高中班主任班務管理工作計劃【篇 1】 從開學初的接手三（ 4）班的數學教學任務，并擔任 4 班的班主任。初當班主任，只覺得事務繁雜，讓人感覺有些疲憊。 一、行為習慣方面。主要還是看班級孩子的行為習慣怎樣。 感覺很努力了，一學期那流動紅旗就沒流到我們班級來過?？删褪寝D化不了行動，有行動也堅持不了幾天，又開始滴滴答答扣分，紅旗就一次次不來。 另外，作業(yè)習慣還有待加強。培養(yǎng)學生的任務意識，而不是每天追著爸爸媽媽 問作業(yè)是什么。我想與班級留守兒童多有關，下學期，還是要繼續(xù)和家長，哪怕是爺爺奶奶加強聯(lián)系。 二、繼續(xù)開展各種活動，激勵學生不斷向上。使學生明確 “ 每一點努力都值得珍惜，每一點進步都讓人感動 ” ?？鞓返膶W習，努力的成長。 每天的晨會，從下半學期起。中午由紀律委員督促大家安靜自習，完成教師布置的任務，或者自由閱讀。而不是班主任和孩子們整天像貓捉老鼠似的， 1 人管幾十人。 學生們依然頑皮，但已初顯有序。隊列時，大部分學生都能做到快靜齊，偶有頑劣者，還想趁機搗亂。 學生間 差異很大，有進一步擴大的趨勢。從認真聽好每節(jié)課，做好每次作業(yè)入手，強化學習習慣。體育節(jié)活動中拿到了 3 張獎狀，一個個也樂不可。 進一步強化做人，成長教育，爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識 。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。注冊登記，是新學期班主任和學生的第一次會面，也是班主任了解學生的一個窗口，通過這項工作，班主任既能了解學生的到校情況，又能了解學生的家庭情況。另一方面 ，班主任通過對學生的了解，能掌握對學生進行有針對性教育的第一手資料，有利于班務工作的順利開展。很多老師都認為，校園衛(wèi)生大掃除是學生的事，班主任的工作是給學生分配勞動任務，監(jiān)督并督促學生及時、認真完成任務。有經驗的班主任知道這是一個進一步融洽師生關系的難得機會，因為在勞動中班主任可以與學生有更多的接觸，可以進一步了解學生的假期軼事、生活習慣、個性品質、家庭情況 等。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。在第一次班會上班主任要對一學期的發(fā)展目標進行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇，期望要真誠，要求要具體。問題；引導學生從思想深處對自我有一個深刻的認識，鼓勵他們不斷向各自的目標邁進。在班級建設中，班干部的作用非同一般。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個工作：第一，摸清學生的情況，對學生要全面了解，包括了解學生的家庭情況；曾從事的班級工作及工作能力；學習、思想情況等；第二，毛遂自薦，實行競聘制，精品學生根據自身情況，在全體學生面前發(fā)表競聘演講，在班主任的指導下， 由學生民主選舉，有利于調動學生干部工作的主動性和責任感；第三，寬進嚴出，實行試用制，凡有興趣當學生干部的，班主任都應該給他們機會，在工作中根據能力決定任免；第四，多鼓勵，多培訓，對班干部要多培養(yǎng)其信心和能力，經常培訓他們怎樣做才能當好班干部。 搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。其實這種認識是錯誤的，如何在最短的時間內把學生的心收回到學校，收回到學習上，是衡 量一個班主任組織能力大小的重要標尺。為把學生的心及時收回，班主任要及時進行紀律檢查，同時根據班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使教師對學生的教育經常化、系統(tǒng)化。行為習慣 .對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用 誰的小樹長得最直 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助 . 二，班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 .因而，我從以下幾點入手 : 1，課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各 種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為 .我們班的宗旨是 說到就要做到 . 2，課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩，做游戲，拍球 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間 .同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂 . 3，路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展 路隊小標兵 評比活 動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理 .每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理 . 三，衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 . 1，個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做 . 2，班級衛(wèi)生 :每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督 .對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵 .同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育 . 四，班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理 . 五，其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展 .因此，在班級繼續(xù)開展各種活動 .如 :文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動 .在這些活動中 ，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心 .另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理 . 還給孩子們一個金色的童年 .這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 .我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 .上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進 .若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正 . 高中班主任班務管理工作計劃【篇 4】 一、指導思想 本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。 二．基本做法 １、了解學生思想狀況。了解學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。 （ 4）在學習上對學生嚴格管理。 抓好班主任的日常工作。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的 .愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操