【摘要】12課我是生活小主人我是生活小主人精神是社會(huì)主體精神的萌芽,我是生活小主人是小學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn),通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí),參與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),這正體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。選取了生活小主人的角度進(jìn)入做生活的小主人這一主題,要求學(xué)生從小就學(xué)會(huì)料理自己的生活,學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂(lè)、休息,從而培養(yǎng)自理能力,進(jìn)
2024-12-05 01:06
【摘要】《美術(shù)》第五冊(cè)2民間面塑主備人:馮秀香修訂人:審核人:編制時(shí)間:課題民間面塑類(lèi)型造型-表現(xiàn)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)☆難點(diǎn)△知識(shí)技能目標(biāo)①初步了解面塑藝術(shù),感受我國(guó)民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。②嘗試運(yùn)用揉、捏
2024-12-11 03:29
【摘要】06課豐盛的大餐[分析]豐盛的大餐一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應(yīng)同時(shí)具備色、香、味、形、器的美,使人在品味之余還能把它作為藝術(shù)作品來(lái)欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設(shè)置了三個(gè)相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng):制作拼盤(pán);制作菜肴圍邊;整體制作菜肴造型,并嘗試擺一桌豐盛的“大餐”。這些活動(dòng)都涉及到應(yīng)用設(shè)計(jì)領(lǐng)域
2024-12-05 00:58
【摘要】第___冊(cè)_美術(shù)__教案設(shè)計(jì)課題第10課演戲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解和掌握基本的方法制作小偶人能力目標(biāo)了解舞臺(tái)的構(gòu)成要素,設(shè)計(jì)、美化舞臺(tái)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的想像能力、造型能力,感受集體合作的樂(lè)趣教學(xué)重點(diǎn)掌握基本的方法制作小偶人教學(xué)難點(diǎn)掌握基本的方法制作小偶人課時(shí)安排教學(xué)
2024-12-17 15:34
【摘要】課時(shí)教案課題鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)課型工藝制作課教學(xué)目標(biāo),開(kāi)拓視野,初步了解一些民間的藝術(shù)文化,做到善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新。,利用材料,運(yùn)用捆扎、編織等簡(jiǎn)單的方法制作一件工藝品。,善于珍惜并利用自然資源。重點(diǎn)利用玉米皮等廢舊材料制作稻草人難點(diǎn)制作出不同個(gè)性的稻草人
2024-12-02 02:04
【摘要】《布藝溫馨》教案設(shè)計(jì)湘教版五年級(jí)美術(shù)一、教案背景1,面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:美術(shù)3,課時(shí):1二、教學(xué)課題《布藝溫馨》知識(shí)與技能運(yùn)用各種布料和方法制作一件布藝小品,能靈活運(yùn)用各種方法制作一個(gè)小布袋。過(guò)程與方法在活動(dòng)中感受、了解布的材質(zhì)特征,能發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)材質(zhì)的美,體驗(yàn)“變廢為美
2024-12-17 04:30
【摘要】《紙盒城堡》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)紙盒組拼,剪挖,粘貼等方法制作城堡。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,合作精神3、了解一些建筑文化,培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):組拼,剪挖,粘貼,裝飾的方法。教學(xué)難點(diǎn):分工合作,講故事。教學(xué)準(zhǔn)備:1、課件,2、紙盒“城堡”實(shí)物,3、泡沐板展臺(tái),4、剪刀,雙面膠,紙盒。教學(xué)過(guò)程:一
2024-12-01 20:12
【摘要】《美術(shù)》第五冊(cè)5.《植物籽粒拼圖》主備人:馮秀香王曉雨修訂人:審核人:編制時(shí)間:2021-7-23課題植物籽粒拼圖類(lèi)型設(shè)計(jì).應(yīng)用課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)顯性內(nèi)容與目標(biāo)1.
2024-12-11 08:20
【摘要】《美術(shù)》第五冊(cè)3.《冰棒棍玩具》主備人:王曉雨修訂人:審核人:編制時(shí)間:2020-7-22課題冰棒棍玩具類(lèi)型設(shè)計(jì).應(yīng)用課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)☆難點(diǎn)△顯性內(nèi)容與目標(biāo)是時(shí)常被大家遺棄的不起
2024-12-01 05:20
【摘要】教學(xué)時(shí)間2020年4月×日星期×下午班級(jí)及組次568班第2組組長(zhǎng):劉陽(yáng)艷執(zhí)教龍萌(學(xué)號(hào):10016850852)課目第六課課題豐盛的大餐(水果拼盤(pán))年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)聯(lián)系方式15874169854教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)做菜的樂(lè)趣,感受集體
【摘要】小學(xué)美術(shù)課題教案表格學(xué)科小學(xué)美術(shù)日期2020年6月9日課題《各種各樣的鞋》教師鄔曉莉教材分析這是一節(jié)“設(shè)計(jì)+制作”領(lǐng)域的課。既介紹了古人的鞋,也展示了現(xiàn)代人的鞋,既有設(shè)計(jì)大師設(shè)計(jì)的鞋,也有學(xué)生制作的鞋。其目的是讓學(xué)生簡(jiǎn)略了解鞋的歷史、
【摘要】課目第8課石頭說(shuō)話年級(jí)5年級(jí)上冊(cè)教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用尋找發(fā)現(xiàn)1.教師出示“百寶箱”,請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)摸“寶貝”。2.教師每組分發(fā)一袋石頭。3.教師啟發(fā):“小豬”是怎樣變出來(lái)的?通過(guò)游戲,激發(fā)學(xué)生興趣,了解石頭的各種形態(tài)。1.學(xué)生上臺(tái)“摸寶”,并
【摘要】小學(xué)美術(shù)課《留住秋天——落葉貼畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)新田實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)生、小教部06級(jí)523班張昕教材版本:湘美版小學(xué)美術(shù)教材三年級(jí)上冊(cè)第7課《留住秋天——落葉貼畫(huà)》(活動(dòng)二)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)落葉貼畫(huà),初步掌握落葉貼畫(huà)的拼貼和制作步驟。2.技能目標(biāo):通過(guò)小組合作的形式進(jìn)行落葉貼畫(huà)訓(xùn)練,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能
【摘要】小學(xué)美術(shù)(三年級(jí)上冊(cè))留住秋天教案教學(xué)目標(biāo):1、利用自然環(huán)境資源,初步了解秋天的特征與變化,進(jìn)行秋的感受和欣賞。2、學(xué)習(xí)利用落葉拼貼,進(jìn)行美的再創(chuàng)作。3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)資源的保護(hù)意識(shí),將美麗的秋天留在心中。教學(xué)重點(diǎn):如何利用落葉拼貼畫(huà)表現(xiàn)秋天教學(xué)難點(diǎn):表現(xiàn)獨(dú)具一格的秋天教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備相關(guān)課件、范畫(huà)、剪刀、固體膠或
2024-12-02 02:06
【摘要】10課紙盒“城堡”[分析]紙盒“城堡”一、教材分析小學(xué)美術(shù)教案三年級(jí)上冊(cè):10課紙盒“城堡”紙盒“城堡”是中世紀(jì)歐洲的建筑文化。它匯集了羅馬式筒形圓頂和哥特式尖頂?shù)慕ㄖL(fēng)格,總帶有一抹神秘而華麗的色彩。它們或是矗立在高崖之上,或是屹立于平原之中,或是與江湖相伴,或是一圈如帶的護(hù)城河環(huán)繞其周,總之風(fēng)光旖旎,讓人神往