教師心得600字(通用10篇)-展示頁
2024-09-06 11:33本頁面
【正文】 獲良多。我覺得我正像于老師說的那樣，缺乏獨立思考，缺乏深度思考。于老師說教師得先感動自己才能感動學生。但是教學的第二年讓我越來越?jīng)]有勇氣。對于我考老師，實話實說，雖然我是師范出身，但是考老師就像我考大學報師范專業(yè)一樣是糊糊涂涂，大多是聽從了父母跟親人的意見 ，有編制、鐵飯碗、有假期。這本書像是于老師的日記一樣，資料很多，觸動也不少，在此我淺談對我最深的就是尋找教師之根。語言夠樸實也夠真誠，樸實的一看就明白，真誠到針砭時弊，敢說真話。教師心得 600 字 (通用 10 篇 ) 教師心得 600 字要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的教師心得 600 字樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師心得 600 字 (通用 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 教師心得 600 字篇 1 在《教育的姿態(tài)》里于老師寫了六大部分，我仿佛看到一個耄耋之年的慈祥學者在給我們青年教師一些做教育需要懂得很多道理，那是她從教 60 年來的講臺經(jīng)驗，也是她無數(shù)個獨處時間的思考。沒有真，善就是偽善。 不明白讀者們是否有和我一樣是奉父母之命考的老師。對于這份工作，我覺得我喜歡教學的感覺，應對偏遠鄉(xiāng)村的小學生，我覺得我有潛力應付他們。 接手這兩個班的時候，他們的數(shù)學基礎(chǔ)本來不好，我滿有信心能夠讓他們有很大的進步，但是結(jié)果卻是他們始終處于那個位置。我想我需要先認識自己才能更好的帶動同學們，因為整個班級的成績不夠好必須是出在我的原因。 是的，我對知識缺乏敬畏之心，恣以為簡簡單單的小學知識耐得住我大學本科生 嗎 ?所以課堂上應對一些知識點的講解學生們一頭霧水的時候，我氣的直拍桌子，恨鐵不成鋼，可知是我能傳道授業(yè)卻不能解惑。 總結(jié)起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學的價值觀，深刻認識到自己的教學將對人文素養(yǎng)較低的 職業(yè)中學的學生提供的空間、機會和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。因為，備課是我們從學生實際出發(fā)優(yōu)化教學過程的需要，是積累經(jīng)驗、提高自我的重要過程 ，更是全面完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結(jié)合點的選擇，確立了主次的問題。 幾場關(guān)于心理學的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自己在心理學方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學生思想工作的原因。 教師心得 600 字篇 3 睿睿不再含手指了 “ 教師，睿睿在家又含手指了，真拿他沒辦法。睿睿是我們班最小的一個孩子，入園時還不到兩歲半，雖然在班里比較乖巧，大家也都十分喜歡他，可是他有一個含手指的壞習慣很讓人頭疼。睿睿入園快兩個月了，含手指的習慣再不改掉，對他以后的身體健康 會造成很大的影響。 用什么方法才能使睿睿不含手指呢 ?真巧，今日午時有一節(jié)《認識小手》活動，我給每個孩子的手指上畫上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好朋友，要愛護它們，不能咬或者含他們，這樣手指娃娃會不舒服的。借此機會我之后問： “ 手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎 ?此刻我們在顯微鏡下觀察一下就明白了。所以我們
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1