蘇教版七下人體的消化與吸收-展示頁

【摘要】第二節(jié)人體的消化和吸收消化系統(tǒng)的組成人體的消化系統(tǒng)由一條消化道和一些能分泌消化液的消化腺組成?？谇皇车牢感∧c大腸唾液腺肝胰腺肛門咽小腸消化系統(tǒng)消化道消化腺口腔咽食道胃

2024-12-20 10:05

蘇教版七下92人體的消化與吸收-展示頁

【摘要】第二節(jié)人體的消化和吸收消化系統(tǒng)的組成人體的消化系統(tǒng)由一條消化道和一些能分泌消化液的消化腺組成?？谇皇车牢感∧c大腸唾液腺肝胰腺肛門咽小腸消化系統(tǒng)消化道消化腺口腔咽食道胃

2024-12-20 06:57

蘇教版七下92人體的消化與吸收ppt課件-展示頁

【摘要】?（１）描述人體消化系統(tǒng)的組成?（２）概述食物的消化的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程人體的消化系統(tǒng)消化道消化腺肛門腸腺口腔咽食管胃小腸大腸唾液腺肝臟胰腺胃腺（人體最大的消化腺）學(xué)習(xí)目標(biāo)：。.理解小腸

2024-12-01 10:10

2018蘇教版生物七年級下冊92人體的消化與吸收第2課時-展示頁

【摘要】9—2人體的消化與吸收（第2課時）（第2課時，總第課時）教學(xué)目標(biāo)（一）知識性目標(biāo)1．說出小腸的結(jié)構(gòu)特點。2．概述食物在消化道內(nèi)的消化和吸收過程。（二）技能目標(biāo)1．通過小腸結(jié)構(gòu)的觀察活動，理解小腸是消化和吸收的主要場所，認同結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點。2．培養(yǎng)學(xué)生的實驗的設(shè)計、操作能力。（三）情感

2024-12-21 01:17

北京版生物七下人體的呼吸(第1課時)-展示頁

【摘要】人體的呼吸第一課時教學(xué)目標(biāo)?1、呼吸系統(tǒng)的組成與功能怎樣??2、了解呼吸道的作用,并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。?3、關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)的健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一?1、觀看“潛水員水下作業(yè)”錄像，思考潛水員為什么要背一個大大的氧氣瓶？如果沒有這套裝置，潛水員還

2024-12-12 11:02

濟南版生物七下人體與外界的氣體交換(第2課時)-展示頁

【摘要】七年級生物下冊第2課時《人體與外界的氣體交換》學(xué)案（無答案）濟南版課題人體內(nèi)的氣體交換課型新授單位主備人教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)關(guān)鍵人體內(nèi)的氣體交換，驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳學(xué)習(xí)過程：學(xué)生學(xué)習(xí)感悟一、自學(xué)探究：-----探索中發(fā)現(xiàn)問題、收獲

2024-12-21 06:19

人教版生物七下消化和吸收-展示頁

【摘要】第二節(jié)消化和吸收第一課時消化教學(xué)目標(biāo)：1．知識：了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2．能力：通過探究“饅頭在口腔中的變化”，進一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、分析和解決問題的能力。3．養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點和難點重點：淀粉的化學(xué)性消化過程以及學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。

2024-12-20 18:17

人教版生物七下消化和吸收1-展示頁

【摘要】第二節(jié)消化和吸收人教版七年級生物（下）第四單元第二章福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新消化道的起始部位,內(nèi)有牙齒.舌和唾液腺.分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉食物的通道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中消化道中最膨大部分,有暫時貯存食物和初步消化蛋白

2024-12-08 20:30

蘇科版生物七下生物的分類第1課時-展示頁

【摘要】第二節(jié)生物的分類嘗試對下列生物進行分類：小組交流自己的分類依據(jù)、結(jié)果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度，把他們分成不同等級的分類單位。科學(xué)的分類科學(xué)的分類二、分類的單位界（植物界、動物界和其他幾個界），界以下依次：門、綱、目、科、屬、種。每個種里只有一種生物，所以，

2024-12-20 10:03

生物：92人體的消化與吸收課件蘇教版七年級下-展示頁

【摘要】第二節(jié)人體的消化和吸收消化系統(tǒng)的組成人體的消化系統(tǒng)由一條消化道和一些能分泌消化液的消化腺組成?？谇皇车牢感∧c大腸唾液腺肝胰腺肛門咽小腸消化系統(tǒng)消化道消化腺口腔咽食道胃

2024-12-06 16:04

濟南版生物七下消化和吸收1-展示頁

【摘要】第二節(jié)消化和吸收?食物中所含的營養(yǎng)成分中，水、無機鹽和維生素等小分子物質(zhì)能夠直接被人體吸收，而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)都必須經(jīng)過消化才能被人體吸收利用。消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的。一.消化系統(tǒng)的組成口腔唾液腺咽食道胃肝臟胰十二指腸小腸大腸肛

2024-12-12 06:11

濟南版生物七下12消化和吸收1-展示頁

【摘要】課題：第一章第二節(jié)消化與吸收序號2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．描述消化系統(tǒng)的組成及各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。2.概述食物的消化和吸收過程。重點：人體消化系統(tǒng)的組成及其生理功能。難點：。。重難點突破：本節(jié)通過對實驗現(xiàn)

2024-12-21 06:19

人體的消化與吸收課時訓(xùn)練-展示頁

【摘要】第二節(jié)人體的消化與吸收一、選擇題種習(xí)慣引起的（）、早晚刷牙、多吃肉類、甜食、磷和維生素D的食物，不能直接與食物接觸的器官是（），以及被分解成的最終物質(zhì)依次是（）、氨基酸、葡萄糖、葡萄糖、氨基酸

2024-12-21 11:06

人教版生物七下消化和吸收word說課稿-展示頁

【摘要】說課稿各位評委、各位老師大家好：今天我說課的題目是七年級生物下冊《生物圈中的人》，本冊書只有一個單元，主要從人的各系統(tǒng)入手層層深入，我主要從以下幾個方面來談?wù)勎覍@冊書的認識：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等，一、教材分析七年級下冊只有一個單元──“生物圈中的人”，在七年級上冊第三單元“生物圈中

2024-12-11 08:26

人教版生物七下消化和吸收word學(xué)案-展示頁

【摘要】消化與吸收學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述消化系統(tǒng)的組成。2、探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的結(jié)論。學(xué)習(xí)難點：運用實驗法探究饅頭在口腔中的變化并得出合理的結(jié)論。學(xué)習(xí)任務(wù)一：消化系統(tǒng)由和兩部分構(gòu)成。消化道有、、、、、

2024-12-20 01:16

蘇教版生物七下人體的消化與吸收(第1課時)-展示頁

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