中秋節(jié)方案幼兒園5篇-展示頁
2024-09-03 02:52本頁面
【正文】 搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 將做好的月餅放入烤箱中。 準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。家長的教育觀念有帶改變。 (二 )活動反思 家長的配合意識有待提高，只有 __、 __等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少 。 從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。 動手操作能力的鍛煉。 通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達能力。 通過觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。中秋節(jié)方案幼兒園 5 篇 對于組織或企業(yè)來說，中秋節(jié)策劃方案可以安排團隊建設(shè)活動，促進同事之間的合作與溝通，提升團隊凝聚力和工作效率。今天小編在這給大家整理了一些中秋節(jié)方案幼兒園，就讓我們一起來看看吧！ 中秋節(jié)方案幼兒園【篇 1】 一、活動目標(biāo) 了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。 通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類、比較。 創(chuàng)編 “ 月亮和月餅 ” 的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。 二、活動主題 活動 1：會變的月亮 (一 )活動過程 從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。 十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。 堅持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼 兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候，孩子無可奈何。 活動 2：制作月餅 (親子活動 ) (一 )活動要求 在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 活動 結(jié)束后，整
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