2017蘇科版物理九年級181能源利用與社會發(fā)展-展示頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展我們只有一個地球！1、火的利用一、能源的利用與社會發(fā)展2、化石能源的利用3、電能的利用4、核能的發(fā)現(xiàn)一、人類開發(fā)利用能源的歷史1、早在四五十萬年前，人類學會摩擦取火機械能轉化為內(nèi)能2、人類學會了利用畜力、風力和水力來運轉機械、驅動車船。機

2024-12-12 15:34

181能源利用與社會發(fā)展-展示頁

【摘要】能源利用與社會發(fā)展雙閘中學苗靜[教學設計]本節(jié)內(nèi)容教學為一個課時：本節(jié)教學內(nèi)容主要采用“材料準備—交流討論”的模式，引導學生討論學習人類利用能源的簡史、能源分類以及未來能源趨勢，并重點結合能源利用的發(fā)展，使學生認識到能量的轉移和轉化。通過學生課前收集資料，課堂上相互交流和討論的學習方式，有利于拓展學習內(nèi)容的深度與

2024-12-03 21:58

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4-展示頁

【摘要】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(C)班級姓名一、填空題1．目前人們直接利用太陽能的方式有兩種:其一是把太陽能轉化為內(nèi)能，如__________。其二是把太陽能轉化為電能，如________________。請你舉出一個直接利用太陽能的實例：______________________。2．氫氣、煤、石油和太陽

2024-12-17 02:58

九年級物理能源利用與社會發(fā)展-展示頁

【摘要】18、1能源利用與社會發(fā)展一、人類開發(fā)利用能源的歷史?火的利用摩擦生火能量轉化：機械能轉化為內(nèi)能火的利用火的利用化石能源的利用?蒸汽機能量轉化:化學能-內(nèi)能-機械能化石能源的利用?18-1圖片能源利用與社會發(fā)展\2化石能源?18-1圖片能源利用與社會發(fā)展\3蒸汽機和內(nèi)燃機

2024-11-22 23:26

九年級物理能源利用和社會發(fā)展-展示頁

【摘要】18、1能源利用與社會發(fā)展一、人類開發(fā)利用能源的歷史?火的利用摩擦生火能量轉化：機械能轉化為內(nèi)能火的利用火的利用化石能源的利用?蒸汽機能量轉化:化學能-內(nèi)能-機械能化石能源的利用?18-1圖片能源利用與社會發(fā)展\2化石能源?18-1圖片能源利用與社會發(fā)展\3蒸汽機和內(nèi)燃機

2024-08-19 13:16

蘇科版初中物理九下152電功率4-展示頁

【摘要】第二節(jié)、電功率（1）班級姓名學號【學習目標】1、知道電功率的概念；會用電功率公式P＝UI進行簡單計算；3、理解用電器的額定電壓、額定功率的概念；能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率?！菊n前預習】1、觀察、了解家庭中的手電筒和照明燈在相同時間內(nèi)消耗的電能

2024-12-02 00:20

能源的利用與社會發(fā)展-展示頁

【摘要】能源的利用與社會發(fā)展把完好的地球交給孩子們！―必須切實保護資源和環(huán)境，不僅要安排好當前的發(fā)展，還要為子孫后代著想，決不能吃祖宗飯，斷子孫路，走浪費資源和先污染、后治理的路”。江澤民一、人類開發(fā)利用能源的歷史

2024-12-11 10:06

蘇科版初中物理九下162電流的磁場4-展示頁

【摘要】電流的磁場（一）教學目的1．知道電流周圍存在著磁場。2．知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。3．會用安培定則判定相應磁體的磁極和通電螺線管的電流方向。（二）教具一根硬直導線，干電池2～4節(jié)，小磁針，鐵屑，螺線管，開關，導線若干。（三）教學過程1．復習提問，引入新課重做第二節(jié)課本上的圖11—7的演示實驗，提問

2024-12-02 00:20

蘇科版初中物理九下154家庭電路與安全用電4-展示頁

【摘要】家庭電路與安全用電情景導入：圖片自主探究：家庭電路的組成部分家庭電路火線與零線的電壓火線與大地的電壓了解燈泡：低壓供電線路先后通過

2024-12-02 00:20

蘇科版初中物理九下152電功率同步試題4-展示頁

【摘要】電功率（3）1．課前準備(1)學習目標：1、掌握用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定電壓下的功率；2、加深對額定功率和實際功率的理解；3、進一步提高學生使用電流表、電壓表和滑動變阻器的能力。(2)溫故知新：1．實驗目的：測定小燈泡的和小燈泡不在額定電壓下的。？

2024-11-27 17:56

20xx蘇科版物理九年級第十八章第1節(jié)能源利用與社會發(fā)展教學設計-展示頁

【摘要】一、能源利用與社會發(fā)展教學目標知識與技能1、通過了解從古代到現(xiàn)代人類使用能源的變化來理解人類進化發(fā)展的過程也是人類開發(fā)、利用新能源的歷史．2、能從不同角度對能源進行分類．過程與方法1、通過閱讀討論了解人類開發(fā)、使用能源的歷史．2、通過閱讀理解能按要求對能源進行分類．情感態(tài)度與價

2024-11-30 16:33

蘇科版初中物理九上141電阻4-展示頁

【摘要】北丁集中學初三物理導學案（電阻）命題：張?zhí)m洋審核：尚有中時間：學習要求1．經(jīng)歷改變電路中電流大小的各種嘗試，初步體會改變電流大小的兩種途徑．2．初步形成電阻的概念，知道電阻是表示導體對電流阻礙作用的物理量．會讀寫電阻的單位．3．會用“轉化”的思想尋找比較電阻大小的正確方法；會有意識地用“變量控制”的思想去尋找合適的電阻絲、設計恰

2024-12-02 00:21

蘇科版初中物理九下171信息與信息傳播word教案4-展示頁

【摘要】第十七章電磁波與現(xiàn)代通信第一節(jié)信息與信息傳播[設計意圖]本節(jié)中的幾個內(nèi)容是遞進關系：首先闡明什么是信息，然后說明信息和信息傳播的五次巨大變革，在這里要讓學生通過大量事例去體會，當然由于學生年齡的制約，不必要也不可能地苛求“深刻”，但這個體驗的教學過程是必須的，所以要充分利用好課本上圖片，還要讓學生在網(wǎng)上或圖書館收集相關資料。自制有線電報機和接

2024-12-16 21:24

蘇科版初中物理九上113功4-展示頁

【摘要】第三節(jié)功（第1課時）【學習目標】1．知道功的概念；2．知道做功的兩個必要條件；3．會利用功的公式進行計算?！净顒舆^程】活動一：分析杠桿、滑輪（組）的優(yōu)缺點用動滑輪提物體可以省一半力，與此同時，手提繩子的自由端移動的距離與物體上升距離是什么關系？這說明動滑輪是省距離還是費距離的呢？用筷子夾菜時，手指只要移動很小的

2024-12-21 04:39

蘇科版初中物理九上111杠桿4-展示頁

【摘要】第十一章簡單機械和功一、杠桿（第1課時）班級:姓名:【學習目標】1．認識生活中的杠桿，知道杠桿的有關名詞：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂2．會畫出杠桿的力臂【課前預習】1．在物理學中，將一根

2024-12-02 00:21

蘇科版初中物理九下181能源利用與社會發(fā)展4-展示頁

蘇科版初中物理九下181能源利用與社會發(fā)展4-在線瀏覽

蘇科版初中物理九下181能源利用與社會發(fā)展4-閱讀頁

蘇科版初中物理九下181能源利用與社會發(fā)展4(文件)

蘇科版初中物理九下181能源利用與社會發(fā)展4-全文預覽