【正文】 作 教師示范 教師與幼兒共同制作 每桌安排一位老師進行指導(dǎo)環(huán)節(jié) 活動結(jié)束： 合影留念 送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生 幼兒園親子迎新方案篇 4 一、活動時間： 20_年 月 日 二、活動地點：幼兒園大操場 三、活動目標： 通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。 《仙鶴睡覺》游戲規(guī)則：小朋友們單腳站立，不借助外物，堅持時間最久者為勝，獲得氣球一個，其他參與的小朋友獲糖果一塊。 《貼鼻子》游戲規(guī)則：孩子在距 離黑板二米遠處用紅領(lǐng)巾蒙眼原地轉(zhuǎn)一圈，然后走向小丑畫像，將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處。 幼兒園親子迎新方案篇 3 活動 時間： 10 月 26 日下午 3:204:20 活動地點：集體教室 活動準備： 各班教師于 10 月 26 日中午將集體教室及走廊環(huán)境布置 (生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等 ) 兒童歌 (兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏 ) (蛋糕 3 個、沙畫若張、糖果若干、水果若干等 ) (紅領(lǐng)巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等 ) (全程照相 ) 活動過程： 環(huán)節(jié)一： 3:20 之前 家長及孩子入園，統(tǒng)一在操場游玩等待 一位教師負責(zé)孩子們的紀律 一位教師負責(zé)準備需要的東西 環(huán)節(jié)二： 3:30 活動開始 主持人進行開場白，歡迎各位生日寶寶 在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面 (每位孩子在蛋糕前留影 ) 跳集體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》 (活動過程拍照 ) 孩子們歡唱兒歌 (兒歌展示、音樂準備 )(活動過程拍照 ) 《生日快樂歌》等，可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱 親子游戲 (活動過程拍照 ) 《搶板凳》游戲規(guī)則：孩子跟著音樂圍繞凳子轉(zhuǎn)動，當音樂停止，寶寶必須搶到一個凳子坐下來，沒搶到凳子的寶寶淘汰，獎勵一顆糖果 。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球 (媽媽趕大球，孩子趕小球 )，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。網(wǎng)球拍若干副。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩 子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。 揪尾巴 準備：紙尾巴若干條。 (必須下蹲走 ) 袋鼠跳 準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約 30～ 50 米。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。拴氣球的繩子。 搶氣球游戲： 準備：凳子或椅子 。 運彩球 準備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班 10 名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點跑向自己的家長，當家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個。每班出 6 對家長和孩子。 幼兒園親子迎新方案篇 2 一、活動時間： 20__ 二、活動人員：全體幼兒、家長、老師 三、活動過程： 來園活動 (各班教室 ) 生活活動 新年心愿包活動 準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。不正確的淘汰。當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如 3，家長帶著寶寶與最近的家長或?qū)殞毐г谝黄?，依次類推。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。 (每組的時間都不能超過 3 分鐘 )看哪組答對的多，那組就獲勝。兩組同時進行比賽。 材料準備：紙卡 游戲玩法 。默契大考驗 活動目的標 。 獎品。 準備游戲需要的材料。 體驗活動帶來的快樂。 五、活動主題：有趣的親子活動 六、活動目標： 通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。幼兒園親子迎新方案篇 1 一、活動時間： 20____年 3 月 28 日上午 10： 30 二、活動地點：三道溝中心幼兒園大班教室 三、活動對象：大班家長、教師、幼兒 四、指導(dǎo)思想： 目前 ,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。 加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發(fā)展。 七、活動準備： 通知爸、媽來園參加親子活動。 布置活動場地。 八、具體活動方案： 活動 1。培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。準備 10 張紙卡，紙卡上寫字 (小動物，動畫片人物，水果、詞語 )出示紙卡后家長表演，幼兒猜，不會的喊過。 活動 2：踩氣球 活動目標 。 游戲準備：氣球若干 游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā) 4 個氣球和 2 根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。 活動 3：喊數(shù)抱團 游戲玩法：家長與幼兒圍成一個大圈，按照順時針的方向轉(zhuǎn)動。最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。 親子運動會 準備：場地布置、主持人一名、音樂 (新年好 ) 過程： 1)律動 “ 新年好 ” 2)親子運動游戲 放鞭炮 準備：每班自制炮竹一個 玩法：分小班組，托班組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。然后孩子再將 “ 爆竹 ” 運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 剝桔 子： 準備：小桔子 50 只，椅子 3 個，垃圾筐每班 5 對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。各色氣球 。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。 開火車： 準備：起跑處標志 玩法：由家長或老師 (6――8 人 )組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽