【正文】 可以說(shuō)，這六年，我與我的學(xué)生們一樣，一路跋涉、一路成長(zhǎng)。但得年年花怒放，不辭一世做園?。缓篂⒋呵餄M校園，只望年年春盡，笑看桃李滿庭芳！ 優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡精選篇 5 剛剛吹熄了三十歲的生日蠟 燭，悄然間，我已從弱冠之年步入了而立之年。為了更好地落實(shí)空中課堂學(xué)習(xí)，提升教師互聯(lián)網(wǎng) +教育的信息運(yùn)用能力，她和教導(dǎo)處全體成員，組織、引領(lǐng)老師們開(kāi)展了豐富多彩的空中課堂教學(xué)、教研活動(dòng)，摸索創(chuàng)立了 “ 雙線四環(huán)教研新模式 ” ，并在各年級(jí)學(xué)科組試行、推廣、應(yīng)用，創(chuàng)新了教研機(jī)制，提升了教研水平。 0 項(xiàng)目線下實(shí)踐與提升 ” ，在 “ 整校推進(jìn)、團(tuán)隊(duì)研修、應(yīng)用驅(qū)動(dòng) ” 等方面做了大量工作，并多次組織召開(kāi)技術(shù)培訓(xùn)會(huì)、融合觀摩課，促進(jìn)了全體教師信息技術(shù)應(yīng)用與課堂融合。 20__年，我校被定位 “ 河北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2。 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。在教學(xué)中，努力專(zhuān)研教材，積極探索教法，教學(xué)成績(jī)一直穩(wěn)居同年級(jí)前列。20__年 5 月，被 __縣委組 織部評(píng)為 “ 第十批縣管專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才 ” ； 20__年，又被 __縣婦聯(lián)授予 “ 三八紅旗手 ” 稱(chēng)號(hào)。 優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡精選篇 4 __，女，漢族， 1973 年 4 月出生， 1992 年 7 月參加工作，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師， __縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處主任，四年級(jí)（ 6）班語(yǔ)文教師。啟蒙班沒(méi)有合適的教師，還是他上，他甚至語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)連軸轉(zhuǎn) ?? 他的責(zé)任心有目共睹、有口皆碑。學(xué)校事務(wù)繁忙，但他始終把上好一門(mén)主課作為自己的第一要?jiǎng)?wù)。難怪當(dāng)時(shí)李北村村委會(huì)的干部稱(chēng)他是 “ 解決問(wèn)題的快手 ” 。于是堅(jiān)冰破了，環(huán)境美了，人心齊了。他快刀斬亂麻，順利地解決了校園商店經(jīng)營(yíng)、校園地承包等曾引起校內(nèi)重重矛盾的熱點(diǎn)問(wèn)題。 1998 年秋天，組織上將還是六里小學(xué)教導(dǎo)主任的孫進(jìn)調(diào)往李北小學(xué)任校長(zhǎng)，來(lái)到學(xué)校，他看到的是破舊的校舍，滿地的荒草，渙散的人心。于是他跟大嬸找來(lái)一根木棍，拄著它深一腳淺一腳繼續(xù)往前趕，準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)。大嬸勸他： “ 雪這么深，哪會(huì)有孩子上學(xué)呢 ?你回家歇著吧。路上雪深的 39。 也是這年隆冬，有一天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像扯棉絮一般從早晨落到天黑仍不停息。鄉(xiāng)村小道坑洼難行，行人稍有不慎就 會(huì)跌入路邊的溝渠。十多年來(lái)，他累計(jì)行程近 4 萬(wàn)公里，騎壞了 5 輛自行車(chē)，兩輛摩托車(chē)。他先后輾轉(zhuǎn)于萬(wàn)盈鎮(zhèn)天池小學(xué)、洋岸小學(xué)、六里小學(xué)、李北小學(xué)、文達(dá)小學(xué)和鎮(zhèn)中心小學(xué)。 一、田間小路留下串串足跡。一顆愛(ài)心，立足基層村小，帶病堅(jiān)持工作，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，滋潤(rùn)了一茬又一茬孩子的心田，取得了令人驚嘆的成績(jī)，贏得了廣大學(xué)生、 家長(zhǎng)的一片贊語(yǔ)。 一九 __年秋天，正是大豆搖鈴、白棉吐絮的季節(jié)，孫進(jìn)走上了教育崗位。她堅(jiān)守高寒貧困山區(qū) 22 年，得到州、縣 、鎮(zhèn)黨委、政府和教育部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì) 15 次，先后被評(píng)為縣級(jí)師德標(biāo)兵、先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。針對(duì)山區(qū)剛?cè)雽W(xué)孩子怕生人、存在語(yǔ)言障礙的特點(diǎn)，她實(shí)行 “ 母親式 ” 教學(xué)，注重提高孩子聽(tīng)說(shuō)能力、培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 __利用課余時(shí)間走村入戶發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，動(dòng)員流失學(xué)生及早復(fù)學(xué)，使入學(xué)復(fù)學(xué)鞏固率均達(dá) 100%。在她的努力下， 1993 年至 1997 年，景 __教學(xué)點(diǎn)成績(jī)躍居全鎮(zhèn)前列，其中， 1997 年度 __獨(dú)自承擔(dān)該教學(xué)點(diǎn)一至四年級(jí)的全部教育教學(xué)工作。 1993 年， __被調(diào)到 __村景 __教學(xué)點(diǎn)任教。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟前進(jìn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級(jí)的學(xué)生自信樂(lè)觀大方，班風(fēng)班貌好。有一個(gè)叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個(gè)老鄉(xiāng)的家里，這個(gè)孩子很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，做事小心翼翼。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來(lái)，外出務(wù)工家長(zhǎng)不斷增多，留守兒童也多了，對(duì)班上的留守孩子，我非常關(guān)懷，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一 樣健康成長(zhǎng)。 曾經(jīng)在 擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格要求是我對(duì)學(xué)生的第一要求，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上生活上和紀(jì)律上，還是在活動(dòng)中交往中和假日中，我都堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛(ài)的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，主動(dòng)融合到集體中來(lái)，主動(dòng)參與建設(shè)維護(hù)這個(gè)集體。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)明其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。十年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了教書(shū)育人這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓柔嫩的生命之花永恒綻放在這期望的田野上 ! 我在教學(xué)中尊重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同 的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì) 律還是成績(jī)方面，本人在校在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽演講比賽文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才干，發(fā)展個(gè)性。 作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一 位學(xué)生都有自己的創(chuàng)新強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)明學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的 .外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在 外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽穿暖滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很生疏，親情關(guān)系呈現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活學(xué)習(xí)。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力 弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。 三關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。 俗話說(shuō)：在其位務(wù)其職思其政。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課省模范教師觀摩課廣東師范大學(xué)博導(dǎo)教授孔凡哲的學(xué) 術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。 教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。課后多找他們談心交朋友，樹(shù)立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生賦予指導(dǎo)和幫助，做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，使他們健康成長(zhǎng)。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱 [小學(xué)語(yǔ)文教師 ][小學(xué)教研論壇 ][優(yōu)秀論文集 ]等書(shū)籍。 二認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，老實(shí)守信，為人正直 。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同志，在平庸的崗位上做出了不平庸的業(yè)績(jī)。 我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。在從事教育工作的 10 年中，我一直站在教育工作的前沿。 8 年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。大家都寫(xiě)過(guò)事跡 ,肯定對(duì)各類(lèi)事跡都很熟悉吧 ,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好 ,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。下面小編為大家?guī)?lái)優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡 (15 篇最新 )，希望對(duì)您有所幫助 ! 優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡精選篇 1 我叫 __，女，生于 X 年， 8 年從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo) 。 一銳意進(jìn)取，不斷超越。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的 教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)辟創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心 。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。 作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，認(rèn)真鉆研教材教法，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前打算工作，做到備教材，備學(xué)生，備，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差 的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是賦予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賦予大力的表?yè)P(yáng) 。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。為此，我在所從事的教研工作中積極探究，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我積極參加鄉(xiāng)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。作為班主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，堅(jiān)固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性針對(duì)性實(shí)效性，并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。 作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)懷愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把動(dòng)之以情導(dǎo)之以行曉之以理持之以恒作為關(guān)懷學(xué)生的座右銘。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通飛信等形式，讓學(xué)生每星期一三五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心自尊心自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。讓學(xué)生自己組織自己管理自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 一份耕耘，一份收獲。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開(kāi)辟進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生在視聽(tīng)觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)新性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。班上的四個(gè)留守孩子心理都很健康，很樂(lè)觀，對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿信心，其中耿玉玉被評(píng)為米東區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱(chēng)號(hào)。了解這些情況后，我主動(dòng)找他談話，讓他擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師同學(xué)交流，時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)孩子變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步，大家的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)讓這個(gè)孩子擺脫了失去父母的陰影。 教育這項(xiàng)工作，沒(méi)有最好， 惟獨(dú)更好。 優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡精選篇 2 __，女，漢族， 1966 年 8 月生，現(xiàn)在 __縣 __鎮(zhèn) __小學(xué)任教，一級(jí)教師，鄉(xiāng)村從教為 28 年。每逢雨季，她從教學(xué)點(diǎn)回家或往返中心校，都要趟過(guò)一條大河，其侄女在跟隨她返校的途中被洪水沖走。 學(xué) 校所在地 __村委會(huì)屬高寒冷涼山區(qū)， 20 年前不通公路，至今晴通雨阻，孩子上學(xué)需走 45 小時(shí)的山路，學(xué)生輟學(xué)情況偶有發(fā)生。 __小學(xué)每屆適齡特少民族孩子不會(huì)說(shuō)漢話、聽(tīng)不懂漢語(yǔ)的 `占 50%以上作。 1998