講規(guī)矩有紀(jì)律的發(fā)言稿-展示頁(yè)
2024-09-02 17:50本頁(yè)面
【正文】 表。他堅(jiān)持著，堅(jiān)持著 為了一個(gè)信念，也為了一份良心，更為了一種責(zé)任，他堅(jiān)持著 ! 當(dāng)你看到這樣的場(chǎng)景，能不為他的精神所感動(dòng)嗎 ?當(dāng)你身邊有這樣的老師，難道你不感到自豪和驕傲嗎 ?作為父母，當(dāng) 你看到自己的孩子受到這樣的關(guān)愛(ài)，難道還不放心嗎 ? 看看身邊的我們，深感責(zé)任太重太重。我定睛一看，啊，馬老師 !他還是第一個(gè)到校，他還是站在那個(gè)危險(xiǎn)的路口，他還是在溫暖著那雙幾乎凍僵的小手。農(nóng)村的黎明醒來(lái)的很晚，出來(lái)很久還是伸手不見(jiàn)五指，車(chē) 窗外的寒冷，使我不由自主地蜷縮著身子。那天，我起了個(gè)大早，想想早點(diǎn)去學(xué)校。 有這樣一位老人，沒(méi)有人不拍手稱(chēng)贊，也沒(méi)有人不為他的精神所感動(dòng)。從他們身上，我讀懂了生命的價(jià)值 。雖然他們平凡，但創(chuàng)造著偉大和幸福。他們?nèi)蝿谌卧梗唤z不茍。 我只是千萬(wàn)個(gè)老師中的普通一員，我只是汪洋中的一頁(yè)扁舟，在我的身 邊有許許多多敬業(yè)的老師和感人的故事。盡管我累過(guò)、怨過(guò)、也哭過(guò)。睡夢(mèng)中叫過(guò)學(xué)生的名字，飯盆里呈現(xiàn)過(guò)幾十雙渴求知識(shí)的眼神。她演繹著多少故事、多少酸甜苦辣，還有多少個(gè)刻骨銘心的情景。老師，也是一個(gè)沉甸甸的稱(chēng)呼。 講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿一 今天我演講的題目是《我驕傲，我是老師》。講規(guī)矩有紀(jì)律的發(fā)言稿 嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩 ,必須把欲望關(guān)進(jìn)道德的籠子 。下面是有講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿，歡迎參閱。 老師，是一個(gè)光輝的名字 。他肩負(fù)的使命是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)、一個(gè)家庭的希望、一個(gè)民族的興衰。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里廢寢忘食，有限的年年歲歲中披星戴月。失眠、焦慮、抑郁、恐慌，都已經(jīng)不是陌生的詞組，都或多或少地敲打過(guò)我深夜還亮燈的窗欞。但每當(dāng)我一想起肩上的責(zé)任，頓感泰山壓頂，渾身是勁。他們不畏艱苦，孜孜以求 。雖然他們清貧，卻彰顯出神圣和偉岸 。從他們身上，我看到了成功的喜悅 。也從他們身上，我找到了忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)。記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，也是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)記憶猶新的日子。我坐在溫暖的車(chē)?yán)?，哼著小曲，慢悠悠地向?qū)W校走去?？斓綄W(xué)校時(shí)，借著車(chē)燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)校路口屹立著一個(gè)瘦弱的身影，仿佛懷里還偎依著一個(gè)孩子。五十多歲啦，他三十多年如一日，無(wú)論狂風(fēng)驟雪的嚴(yán)冬，還是烈日炎炎的酷夏，他每一天都站在那里接送學(xué)生。走上三尺講臺(tái)，要教書(shū)育人 。要立德，立
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