愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)實(shí)施策劃方案-展示頁(yè)
2024-09-02 17:47本頁(yè)面
【正文】 雄、抒發(fā)情懷 )。讀 (英雄、 )。繪 (描 繪祖國(guó)錦繡河山 )。按照上述指導(dǎo)思想，各小學(xué)在開(kāi)展 “ 祖國(guó)在我心中 ” 、 “ 我是祖國(guó)的花朵 ” 、 “ 我要做個(gè)了不起的中國(guó)人 ” 等專(zhuān)題教育活動(dòng)時(shí)，形成了 “ 九字活動(dòng)系列 ” 。小學(xué)生心底純潔，活潑好動(dòng)，熱情高，但知識(shí)面窄，缺乏理性認(rèn)識(shí)能力。四是，在教育內(nèi)容的漸進(jìn)和深化方面，確定教育內(nèi)容的連續(xù)性。二是，根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵，確定教育內(nèi)容的序列性 。 愛(ài)國(guó)主義是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，如何策劃愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng)呢 ?小編今天給大家?guī)?lái)了關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的一些實(shí)施，歡迎大家參閱。 愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)方案篇一 確定教育內(nèi)容、設(shè)計(jì)教育專(zhuān)題時(shí)，主要考慮了如下四點(diǎn)：一是，根據(jù)學(xué)生年齡特征，確定教育的可接收性 。三是，在教育內(nèi)容和教育對(duì)象的結(jié)合方面，確定教育內(nèi)容的針對(duì)性 。 (一 )、根據(jù)學(xué)生年齡特征，有針對(duì)性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃顒?dòng)方式。在愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的選擇方面，重點(diǎn)是激發(fā)他們的主義情感，憎惡帝國(guó)主義的侵略，了解祖國(guó)的偉大，從行動(dòng)上尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，積極向英雄人物學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。即：唱 (歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌社會(huì)主義 )?？?(革命遺跡，歷史名勝，建設(shè)成果 )。講 (祖國(guó)變化、英雄 )。做 (學(xué)英雄做好事、努力學(xué)習(xí) )。展 (活動(dòng)成果、報(bào)國(guó)之志 )。 對(duì)于進(jìn)入青少年時(shí)期的中學(xué)生，他們有了一定的知識(shí)和理性思考能力，可以提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動(dòng)。在課外活動(dòng)方面，主要是用講座、會(huì)、讀書(shū)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、參觀等形式，有計(jì)劃、有目的的讓學(xué)生了解中國(guó)的近代史、現(xiàn)代史，熟悉國(guó)情和改革開(kāi)放所取得的成就，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較和思考，堅(jiān)定黨的基本路線和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的觀點(diǎn)。愛(ài)國(guó)主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵。在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。在小學(xué)中年級(jí)安排了 “ 偉大祖國(guó)名人多 ” 、 “ 悠久歷史、燦爛文化 ” 等專(zhuān)題 。在活動(dòng)安排上，由參加嚴(yán)肅、隆重升旗儀式，搶答祖國(guó)基本知識(shí)，聽(tīng)講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國(guó)名勝和革命史跡，到較系統(tǒng)搜集、編出《英雄譜》、《集》、《中華集錦》等。該校學(xué)生在回答記者采訪是說(shuō)： “ 參加了 ‘ 了不起 ’ 的教育活動(dòng)后，心中有一種強(qiáng)烈的自豪感，有一種要大聲疾 呼的激情：中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，我要做
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