【正文】 、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。 后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員 “ 教 ” 的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè) “ 班級(jí)常規(guī)工作 ” 比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。 教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們 “ 流程 ” 進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié) “ 好課。 每周例會(huì)智慧分享，行政和組長(zhǎng)把一些 “ 事實(shí)性反饋 ” 給老師，使老師做事有的放矢、每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家 (側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí) )、從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。 二、關(guān)鍵詞： 堅(jiān)持反思感恩 三、主要工作 (一 )、把責(zé)任文化 打造成部門文化的根基。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校 將加大對(duì)幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級(jí)示范幼兒園的距離，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。四定標(biāo)準(zhǔn)。三定時(shí)間。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng)，比如班級(jí)從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為 “ 四定 ” 即 “ 定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn) ” 。 五、加強(qiáng)幼兒 園的管理 為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作準(zhǔn)備。 采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。先說(shuō)課 (說(shuō)教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書 )，后講課、再評(píng)課，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。 以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展 “ 我愛(ài)幼兒園 ” 和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果 。 三、做好德育工作 飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在改革大潮的沖擊下，幼 兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子 ” 的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開展愛(ài)崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實(shí)行 “ 三統(tǒng)一 ” 即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。 (四 )還有小學(xué)生須要午睡時(shí)，必須由老師負(fù)責(zé)看守，從防學(xué)生拋下床鋪。 對(duì)學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來(lái)的純凈水，學(xué)生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。 (二 )對(duì)后勤人員的要求 保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉?fàn)N的蔬菜，每天保持學(xué) 生吃上可口的飯菜。 一、思想上 指導(dǎo)思想在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看 待，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，讓家長(zhǎng)送孩子放心，各方面都滿意。高度的事業(yè)心主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人熱情，工作效率高也一定能帶動(dòng)全體教職工，但是如果領(lǐng)導(dǎo)凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會(huì)影響教職工的工作情緒。有一位采石工人曾說(shuō)過(guò)： “ 困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。 最后，我希望我們的全體幼兒在 __幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)！謝謝大家！ 春季幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 4 作為幼兒園園長(zhǎng)，是幼兒園管理工作中的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿 希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士！希望你們?cè)?__幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。 （二）、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈） （三）、園長(zhǎng)發(fā)言 （四）、教師發(fā)言 （五）、家長(zhǎng)發(fā)言（大四班） （六）、幼兒發(fā)言（大一班） （七）、師生同樂(lè)節(jié)目表演 大一班：舞龍舞獅 大五班：詩(shī)歌朗誦 舞蹈二班：鼓娃迎春 大班組大合唱 八、結(jié)束語(yǔ) 新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 25 日上午 9： 00—— 11： 00 三、活動(dòng)地點(diǎn)： __幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng) 四、活動(dòng)對(duì)象：全園師生 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 （ 1）場(chǎng)地的布置 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛， 根據(jù)園所適宜安排椅子 （ 2）音響設(shè)備（包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂） 整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶 米奇米尼卡通人物要到位 各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾 班級(jí)按區(qū)域就坐 六、人員安排： 總體策劃人：園長(zhǎng)、莫晶 卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五 大合唱調(diào)動(dòng)人：劉莎 道具音響：黃夙 現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí) 2 位教師 園安全工作：胡玲、嚴(yán)文 七、活動(dòng)流程： （一）、開學(xué)典禮入場(chǎng) 各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。 春季幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 3 開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)?。煌瑫r(shí)也營(yíng)造一種濃厚 的開學(xué)氣氛。 （四）各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。 在這里，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦！下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng) X 老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望！ （二）園長(zhǎng)致辭。 【參加對(duì)象】 幼兒園全體教師和幼兒 【活動(dòng)流程】 （一）主持人開場(chǎng)詞 敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們： 大家好！過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。 【活動(dòng)時(shí)間】 20__年 2 月 X 日上午 9： 00—— 11： 00 【活動(dòng)地點(diǎn)】 幼兒園操場(chǎng) 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。 （二）主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈） （三）升國(guó)旗儀式 （四）園長(zhǎng)發(fā)言 （五）教師發(fā)言（ __） （六）幼兒發(fā)言（學(xué)前班） （七）師生同樂(lè)節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演 學(xué)前班：團(tuán)體操 朵班：詩(shī)歌朗誦 蒙氏大班組：大合唱 （八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花 春季幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 2 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過(guò)開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。 六、人員安排 總體策劃人： __ 教師主持人： __ 大合唱調(diào)動(dòng)人： __ 道具音響： __ 現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí) 2 位教師。 （ 3）、幼兒園全體員工必須穿園服。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 x 月 x 下午 三、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園操場(chǎng) 四、活動(dòng)對(duì)象 全園師生 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 （ 1）場(chǎng)地的布置：橫幅 “__ 幼兒園開學(xué)典禮 ” 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）。春季幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃要怎么寫呢？日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？以下是小編精心收集整理的春季幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃，對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處，一起看看吧。 更多的幼兒園園長(zhǎng)計(jì)劃推薦 春季幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 1 一、活動(dòng)目的 開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)??；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。 （ 2）音響設(shè)備（話筒）整個(gè)典禮的音樂(lè)及表演唱歌伴奏帶。（幼兒有園服的穿園服）班級(jí)按區(qū) 域就坐。 園安全工作： __ 七、活動(dòng)流程 （一）開學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn) “ 長(zhǎng)大一歲 ” ，做哥哥姐姐的快樂(lè)。 中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。 在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園 20__年春季開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。 （三）中大班小朋友表演節(jié)目。 開學(xué)典禮結(jié)束。 一、活動(dòng)目的： 為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。 放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。 再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì) __幼兒園的信任。園長(zhǎng)要通過(guò)管理來(lái)規(guī)范教職工的行為，又要通過(guò)管理來(lái)提高保教質(zhì)量。出現(xiàn)問(wèn)題必須及時(shí)、合理、快速的解決問(wèn)題。 ” 要抱著滿腔的熱情去進(jìn)娶突破、發(fā)展，園事、家長(zhǎng)事、幼兒事都要熱，并要做 “ 熱得快 ” ，教師、家長(zhǎng)和你說(shuō)事時(shí)立刻要有反映，可以辦的應(yīng)馬上辦，不可以馬上辦的，也能說(shuō)明原因，不能以 “ 商量商量， 研究研究 ” 搪塞教師。 其次是確立兩個(gè)心：作為表率，園長(zhǎng)要具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心 !作為園長(zhǎng)要有理想和抱負(fù)，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績(jī)，這才稱得上是一個(gè)合格的園長(zhǎng)。我們老師都知道我對(duì)工作要求，就是一定要盡努力去把接手工作做好，對(duì)每個(gè)人和每件事都高度負(fù)責(zé)的態(tài)度就是責(zé)任心。 二、責(zé)任到班到人 (一 )大范圍安全，出學(xué)門到家，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，進(jìn)學(xué)校校門后一切由學(xué)校 (園內(nèi)負(fù)責(zé)安全 )，我園將安全分到各班班主任，要求時(shí)刻提醒小學(xué)生注意安全，不到不安全地方去玩 (如二樓走廊圍欄上不準(zhǔn)爬，更不允許在上面走，下樓時(shí)不準(zhǔn)在欄桿上滑，門口的樹不準(zhǔn)爬，門也一樣不準(zhǔn)爬，不準(zhǔn)學(xué)生手拿棍棒進(jìn)行追趕，不準(zhǔn)爬窗戶，不準(zhǔn)學(xué)生在教學(xué)樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。 對(duì)學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。 (三 )學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué)生由家長(zhǎng)接走，少部分學(xué)生由老師排隊(duì)引送回家，盡量做到少出事或不出事。 (五 )小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵(lì)他吃飽吃好。 加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。 努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。 四、建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 進(jìn)一步開展 “ 說(shuō)課 講課 評(píng)課 ” 三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn) “ 典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn) ” ，抓好 “ 名師工程 ” 建設(shè)，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教形勢(shì)，幼兒園必須主動(dòng)出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，實(shí)施目標(biāo)管理，對(duì)全園所有班級(jí)實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競(jìng)爭(zhēng)上崗，深入探索工作規(guī)范化。 一定任務(wù)。 二定人員，在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。這是規(guī)范化管理的核心。實(shí)施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評(píng)比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。 春季幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以 “ 我能行，我努力，我真棒 !” 為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階、讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。 以 “ 責(zé)任 ” 為主題，以 “ 責(zé)任 ” 為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。 周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享 “ 我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么 ?” 進(jìn)一步提升 “ 教 ” 的能力 ! (二 )、在 文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高 “ 品質(zhì) ” 。 ” 年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“ 半日活動(dòng)展示、 ” 關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。 (三 )、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。 全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題 “ 英語(yǔ) ” 和 “ 瑜珈 ” 。 每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況、鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師