【正文】 法的人民教師。 教師的師風(fēng)師德心得感悟（精選篇 2） 20__年定為師德建設(shè)年。 “ 到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。教師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！ 一位哲學(xué)家說過： “ 人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。 “ 勤勤懇懇、默默無聞 ” 這是老黃牛的精神； “ 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜 ” 這是蜜蜂的精神。 教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。當然，每個老師都有這樣的困惑，有些孩子實在是太不聽話了，他們的某些行為真的是讓人很生氣很生氣，這時老師一定要穩(wěn)住自己的情緒，要冷靜，千萬不能有違背師德師風(fēng)的行為，要不然就是好事變壞事。每當這時，我又會用緩和的語氣告訴他們： “ 有錯就改就是好孩子，老師很喜歡知錯就改的小朋友。 我想，這樣至少讓他們懂得什么事情是危險的、錯誤的、不能去做的。比如：對于單親家庭 的孩子老師就應(yīng)多和他們進行情感交流，經(jīng)常像媽媽一樣抱抱他們親親他們，給予他們更多的愛與關(guān)懷；對于身體很差常愛生病的孩子，老師就應(yīng)督促他們多飲水、多吃飯、及時隔汗、午睡起床先幫他們脫穿衣服，根據(jù)氣溫及時跟他們增減衣服，盡可能把他們生病的機率減少到最小。同時老師要更新教育觀念，在活動中孩子們是主體，老師們只是起引導(dǎo)作用。 四、要無私奉獻，關(guān)心每一位幼兒的成長。從事幼兒教育這么多年，我一直嚴格要求自己遵循幼兒園一切規(guī)章制度：不遲到、不早退、不請假、上班時不披頭發(fā)、不穿高跟鞋、不當著孩子的面吃東西、不接與工作無關(guān)的電話、不隨意串班或議論與工作無關(guān)的事情；工作上我也是干勁十足 ，做到上班時精神飽滿，面帶微笑熱情接待每位家長和幼兒、認真開展每周活動安排、做到提前超周備課并提前準備好教學(xué)具，對每一堂課做到心中有數(shù)，有不明白和不懂的問題查閱相關(guān)資料或虛心向同事請教；園領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)認真完成，不要她們催促第二遍，哪怕是加班加點也要把工作做到位，如做有心人多利用廢舊材料布置班級環(huán)境和體育器械、認真準備每一次的大型活動如：家長會、半日開放、六一匯演、親子運動會、學(xué)期匯報、春游秋游活動等，并在每次活動組織前寫活動方案活動后寫反思、積極參加園部教研活動、教委的優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)筆記、論 文的參選活動等；我相信家長都喜歡自己孩子班上老師大方、熱情、充滿活力、有不服輸?shù)母蓜拧? 三、要有高漲的工作熱情，飽滿的精神狀態(tài) 許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動地心態(tài)。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔 的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)說去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。如：學(xué)老師上課的樣子、學(xué)老師說話的語氣、學(xué)老師的神態(tài)、學(xué)老師的穿著打扮等。 老師在幼兒心中都是神圣的，有威信的，孩子們愛把老師的話當成圣旨，老師怎么說他們就怎么做。其實每個孩子都有自己的可愛優(yōu)秀之處，老師要做一個有心人，善于在平時的生活中多捕捉孩子們的閃光點。在一日生活中，老師更要考慮并做好一些細節(jié)工作，如：跟女孩扎辮子的橡皮筋上不能附帶有很多頭發(fā)；孩子們的隔汗毛巾要真正墊好；檢查孩子 們的褲子、鞋子有沒有穿好，衣服有沒有整理；孩子稍微有感冒或其他不舒服的癥狀要及時告訴家長；孩子的藥品要登記并按時按量服用；家長每日交代的不同事情有沒有辦完；孩子們午睡前問問誰的衣服打濕了利用午休時間幫忙曬干或烤干；通知個別家長孩子食欲不好飯沒吃完回家還要加一點；天冷時孩子們出教室有沒有戴好圍巾手套 —— 這些生活中的小細節(jié)我覺得很有必要做好，我相信我所做的一定能得到家長的信任和尊重，相信家長們一定能從這些不起眼的小事中感受到老師對孩子的關(guān)愛并不亞于家長對孩子。每個家長對孩子的期望都不一樣，每個孩子的需求也不一樣，平時家長交代的事情只要是合情合理的，我們就應(yīng)該爽快答應(yīng)并認真做到，不馬虎或漏掉任何一件事。對于這種情況首先我會在相互交流中給他們一顆定心丸，告訴他們老師會像媽媽一樣有責(zé)任有義務(wù)把孩子帶好，絕不會敷衍了事；然后我會通過實際行動讓家長感受到老 師對于孩子的關(guān)愛絕不是口頭空話。有的家長能放心地把才入園的孩子交到我手上；有的孩子剛?cè)雸@家長并不能適應(yīng)，把孩子交到我手上時很不放心。 一、首先教師要熱愛幼兒，要有一顆強烈的責(zé)任心。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著 “ 以身立教 ” 的作 用。一轉(zhuǎn)眼我已堅守在幼教工作崗位上將近二十載。 “ 做幸福的教師，是目標；幸福的做教師，是踐行；做教師的幸福，是成功。 教師的師風(fēng)師德心得感悟（精選篇 1） 記得小時候，父親問我： “ 你長大了干什么？ ”“ 當老師！ ” 是的，小時候，我最大的愿望就是當一名教師。教師的師風(fēng)師德心得感悟 7 篇 我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會中，對于師風(fēng)師德的培養(yǎng) ,教師在學(xué)習(xí)之后應(yīng)該有不少的心得。那么 ,一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的教師的師風(fēng)師德心得感悟 7篇，歡迎閱讀。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的 “ 鋤禾日當午，汗滴和下土 ??” 那種莊嚴而神圣的感覺便油然而升，長大后，當我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。 ” 光陰似箭，日月如 梭。曾經(jīng)有人問我， “ 你做這份工作這么多年難道不厭倦嗎？ ”我搖搖頭，并自豪地告訴他們： “ 快樂是生活的源泉，和孩子們在一起讓我的生活變得更簡單快樂，充滿童趣！ ” 真的，我熱愛這個職業(yè)，我喜歡和孩子們在一起，喜歡看到孩子們天真無邪的笑臉，喜歡孩子們拉著我的手叫我媽媽 ??” 俗話說： “ 教學(xué)是一個良心活兒！ ” 這句話一針見血地道出了師德的重要性，教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。想做一名幼兒教師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。 每個孩子都是家人的希望和生命的延續(xù)，是家庭的百分之百。其實從家長的眼神和談話中我就能了解他們的心情猜透他們的想法。我也已為人母，孩子上幼兒園、上中小學(xué)，我更能切身體會到家長們的期盼心情與真切感受。我們的工作是平凡的，我們做的事情都是瑣碎的，在常人看來都是小事，但我認為能把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。另外，還要對班上的每個幼兒一視同仁，絕不能厚不此薄彼 ，不能偏愛一部分幼兒而冷淡或歧視另一部分幼兒。 二、要為人師表，注重身教重于言行。同時，他們還喜歡把老師看作自己學(xué)習(xí)、模仿的對象。人們常說什么樣性格的老師就