【正文】 使我們更深刻地認(rèn)識了中國，了解了世界，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國家作出應(yīng)有的貢獻。 綜上所述，作為 21 世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國 家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。 其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。地球村里的變化日新月異。樹立一個遠(yuǎn)大理想，做一個成功人士 ! 關(guān)注世界。依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“ 誠、勤、信、行 ” 的品牌大學(xué)生 。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率 ,影響很 具體 ,也很深遠(yuǎn) .因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。 我認(rèn)識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。 首先，蔣老師上課非常 生動，同學(xué)們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。雖然每學(xué)期的課不多，但卻使我受益匪淺，感觸良多。要加大執(zhí)法力度，把環(huán)境保護真正納入法治化軌道，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法 行為和案件。實行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續(xù)落實節(jié)能降耗和污染物減排目標(biāo)管理責(zé)任制。積極發(fā)揮價格杠桿的作用，完善資源性產(chǎn)品的價格，促進資源的節(jié)約和高效使用。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機制。繼續(xù)把好土地、信貸兩個閘門和市場準(zhǔn)入門檻，加強對建設(shè)項目的環(huán)境影響評價，從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對環(huán)境的破壞。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，有序發(fā)展替代能源。進一步推動鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組 。 面臨現(xiàn)在的環(huán)境與資源形勢，我們應(yīng)從以下幾個方面著手解決： 在產(chǎn)業(yè)政策上。我國正處在工業(yè)化中期階段，城市化和國際化在快速發(fā)展。我國對國外資源 需求的增長推動了全球資源需求總量上升。我國一次能源自給率雖然占 90%以上，但煤炭占一次能源消費比例的近 70%。由此，這幾年也實施 “ 南水北調(diào) ”“ 西氣東輸 ”“ 西電東送 ” 等政策。近年來由于國內(nèi)礦產(chǎn)資源消費大幅度上升，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對外依存度不斷上升。比如：我國水資源總量不足 。資源的過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，大規(guī)模進口國外資源和大氣污染的加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力。 形勢與政策心得體會 1 我國是一個人均自然資源短缺的國家。《形勢與政策》是德育課程中的重要組成部分，也是了解當(dāng)前國內(nèi)形勢和政策出臺的重要途徑。下面就是小編整理的形勢與政策精選 10 篇，希望大家喜歡。長期以來的粗放型經(jīng)濟增長雖然實現(xiàn)了較高的經(jīng)濟增長速度，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價，單位 gdp 能源消耗持續(xù)上升。 通過觀看這次的視頻后，我認(rèn)為造成嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢的問題主要有： 第一，資源供給總量不足，國內(nèi)保證率低。我國重要礦產(chǎn)資源國內(nèi)保證率低，開采成本高、品位差。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有 50%依賴進口。 第二，以煤為主的一次能源大量消費造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。 第三，國際上要求我國節(jié)約資源和減少污染排放的壓力明顯增加。 第四，工業(yè)化、城市化和國際化的快速發(fā)展客觀上推動高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長。在此階段，正是能源消耗強度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段。應(yīng)大力推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，加快發(fā)展先進制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，形成一個有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護的產(chǎn)業(yè)體系。推進節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利 用 。 在投資政策上。 在信貸政策上。在稅收政策和價格政策上。在行政手段方面。在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面。 形勢與政策心得體會 2 不知覺學(xué)習(xí)《形勢與政策》課已有兩年了，通過這兩年的學(xué)習(xí)使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。 《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策的主要、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。史有 “ 識時務(wù)者為俊杰 ” ，今應(yīng)為 “ 適時務(wù)者為俊杰 ” 。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位 。利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識， “ 藝高人膽大，膽大藝更高 ” ，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。當(dāng)今世界飛速發(fā)展， “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的時代過去了。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜 ?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。 再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入 21 世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。 最后 ，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要。 形勢與政策心得體會 3 最近，通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、 更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。史有 “ 識時務(wù)者為俊杰 ” ，今應(yīng)為 “ 適時務(wù)者為俊杰 ” 。因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案 ，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出 “ 誠、勤、信、行 ” 的品牌大學(xué)生 。 關(guān)注世界。地球村里的變化日新月異。 當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入 21 世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)， 當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。而《形勢政策》這門課，正是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道，是每個大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。學(xué)習(xí)十二五規(guī)劃，我有以下心得。十二五規(guī)劃是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)承上啟下的關(guān)鍵時期，是深入貫徹落 實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要時期，也是深化重要領(lǐng)