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幼兒園教師集體教學(xué)心得體會(huì)5篇-展示頁(yè)

2024-09-02 17:09本頁(yè)面
  

【正文】 糖果遞給王友,說(shuō): “ 這塊糖果也是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人的時(shí)候,你立即就住手了,這說(shuō)明你很尊重我,我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你。他一看到王友,就掏出一塊糖果遞給他,說(shuō): “ 這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)了,而我卻遲到了。放學(xué)后,王友早早地來(lái)到校長(zhǎng)室門(mén)口準(zhǔn)備挨訓(xùn)。陶行知先生為我們教師樹(shù)立了光輝的形象和榜樣,不愧為是 “ 偉大的人民教育家 ” 。 幼兒園教師集體教學(xué)心得體會(huì)【篇 2】 在休息的日子里,靜閑下來(lái),有辛而認(rèn)真的閱 讀了陶行知先生的幾個(gè)故事,陶行知先生的動(dòng)之以情、以情育人,曉之以理、以理塑人,導(dǎo)之以行、以行正人博大的教育思想和求真的教育實(shí)踐,讓我學(xué)習(xí)和懂得了為人師教育孩子的許多真理和處事的態(tài)度。他們認(rèn)為只要是老師說(shuō)的就是對(duì)的。孩子雖然小,但他對(duì)各種事物有著強(qiáng)烈的好奇心。如唱歌、繪畫(huà)、彈琴等,還要有豐富的理論知識(shí)。我覺(jué)的幼兒教師要有廣泛的愛(ài) 好,豐富自己的知識(shí)。 作為一名合格的幼兒教師,就要深愛(ài)著自己這份工作,就要認(rèn)真的為自己的職業(yè)價(jià)值找準(zhǔn)定位。因此,作為一名幼兒教師應(yīng)讓每個(gè)孩子都感到老師是喜歡他的,最愛(ài)他的。特別是幼兒午睡時(shí),有的孩子需要老師拍拍,講個(gè)故事,說(shuō)上幾句鼓勵(lì)的話才能睡著。 家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園就是讓孩子健康活潑的發(fā)展,而幼兒又缺乏獨(dú)立生活的能力。勝任幼兒教師這份工作,必須有著專業(yè)而有深刻的職業(yè)修養(yǎng)。 幼兒園教師集體教學(xué)心得體會(huì)【篇 1】 幼兒教師的崗位是神圣的,幼兒教師站在人類未來(lái)的搖籃邊,幼兒教師是幸福快樂(lè)的。幼兒園教師集體教學(xué)心得體會(huì) 5 篇 通過(guò)書(shū)寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì),能夠幫助教師進(jìn)行教學(xué)總結(jié),以此豐富自己的思想。我相信 ,很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編整理的 __,僅供參考。因此,需要不斷地提高自己,完善自己。 作為一名幼兒教師,我覺(jué)得首先對(duì)待孩子要有愛(ài)心且應(yīng)有耐心。如:孩子的吃飯、入廁、睡覺(jué)等,這些與幼兒教師的愛(ài)分不開(kāi)的。孩子也渴望老師像媽媽一樣的喜歡他,疼他。當(dāng)然教師的愛(ài)應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,應(yīng)該建立在理智的基礎(chǔ)上的愛(ài)。這樣才能更好的奉獻(xiàn)這份職業(yè)。 作為幼兒教師,不僅要有特別的專業(yè)技能。多看一些書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)。孩子們總是愛(ài)問(wèn)老師:老師,為什么呀 ?孩子強(qiáng)烈的好奇心總是希望老師能夠如愿的回答他們所提出的問(wèn)題。老師在孩子心目中的地位相當(dāng)?shù)母?,作為幼兒教師,我們必須要有廣泛的愛(ài)好,不斷豐富自己的知識(shí),這樣才不會(huì)損壞老師在孩子心目中的形象。記得,在去年的三月份,我們?nèi)チ四暇?,參觀了陶行知教育實(shí)驗(yàn)基地,身臨其境,收獲頗多、感觸很深。 今天在此,我想和大家一起分享其中的一個(gè)教育故事:四塊糖的故事 一天,陶行知在校園里看到學(xué)生王友用泥巴砸自己班上的男同學(xué),陶行知立即制止了他,并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去 。這時(shí),陶行知走過(guò)來(lái)了。 ” 王友驚愕地接過(guò)糖果,目不轉(zhuǎn)睛地看著陶行知。 ” 王友更驚愕了,他不知道校長(zhǎng)到底想干什么。你砸他們證明你很正 直善良,并且有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)?,F(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有糖果了,你也可以回去了。 這個(gè)故事讓我深刻地體會(huì)到了:陶行知先生面對(duì)孩子的調(diào)皮、孩子的錯(cuò)誤,采取了耐心的找出原因,巧妙的解決問(wèn)題。我想,在老師的眼里不管再調(diào)皮的孩子,只要我們敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén),給予引導(dǎo)和耐心的教育,相信每一個(gè)孩子都能成功,接納每一個(gè)孩子,寬容每個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)孩子都能品嘗到
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