【正文】 評議活動，并對全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到 “ 家長滿意、自己滿意、同事滿意 ” 。結合工作實際，如何理解與處理新時期講奉獻、如何做一名合格教師等問題的大討論。 二、師德建設情況 。 幼兒園師德師風自查自糾報告【篇 3】 縣政府教育督導室： 為進一步做好我園師德師風建設工作，提升教師個人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導室相關文件要求，我園對教職工師德師風建設情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、成立了組織機構，夯實了工作職責 成立了以園長李莉同志為組長的師德師風建設工作領導小組，進行了人員分工。 加強學生的德育教育，注重教育的實效性和針對性，關注學生的心理健康和生理健康的問題。 加強業(yè)務學習培訓，提高師德和能力素質水平，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。要關心愛護學生。 我決心采取以下措施進行整改： 進一步提高認識，加強學習教師職業(yè)道德、教師法等條例。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。 在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析： 政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。師德是教師最重要的素質，加強師德建 設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。 在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。 三、自查自糾情況 通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰 幼兒的現(xiàn)象。 幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。 規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。建立了師德師風領導小組。 幼兒園師德師風自查自糾報告【篇 1】 為貫徹落實《長治市師德師風建設 “ 十要，十禁止、十不準 ” 》的文件精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成 “ 團結互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新 ” 的園風， “ 用心工作、愛心育人、真誠服務 ” 的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質。師德建設是一項社會經常性、長期性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎性工程。以下是小編準備的幼兒園師德師風自查自糾報告，歡迎借鑒參考。近兩周來，我們組織全體教師學習、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關內容，每位教師根據(jù)上面的內容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結如下： 一、領導重視，狠抓思想教育不放松 開園以來，我園高度重視師德師風工作，把 師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。每周我們，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、等相關法律等。 二、抓住重點，自查自糾 針對本次師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。 召開教職工會。 建立師德 師風投訴制度。 開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。 總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。 幼兒園師德師風自查自糾報告【篇 2】 通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，學高為師，德高為范。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。 在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。 在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個 人利益的關系。要自覺為人師表，作道德的表率。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。 改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發(fā)言，設計作業(yè)有層次，提高教學質量。 調整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。具體分工如下： 組 長：李 __ （園 長） 副組長：柯 __ （副園長） 成 員：蘭 __ 何 __ 工作領導小組負責幼 兒園師德師風建設工作，負責對教師日常行為規(guī)范進行監(jiān)督，負責糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。我園組織廣大教職工認真學習黨的理論，積