【正文】 上，家長可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。語文主要指孩子 “ 聽說讀寫 ” 的能力。 孩子動作慢 家庭作業(yè)不按時完成，或少完成。 學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。 首先自我介紹一下，我是本學(xué)期這個班的班 主任兼語文老師，如無特殊情況，我將陪伴他們直到小學(xué)畢業(yè)，所以我也想借這次家長會的機會和家長進行一次面對面的交流，也想向家長表達下我對孩子們和家長的一些要求。再次謝謝大家！祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進步！祝大家工作順利，合家幸福！ 小學(xué)二年級家長會講話稿篇 3 尊敬的各位家長： 大家好！ 感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上 走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢？如果孩子達到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信。 但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。不能 “ 放羊 ” ，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩 子按以上要求去做。 為此，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步，如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清?？嫉煤?，說明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心，是能力。 對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實認(rèn)真上。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。培養(yǎng)語感，注重寫話時標(biāo)點的使用。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。數(shù)學(xué)、語文、英語三科全滿的有 10 人。數(shù)學(xué) 17 人滿分，語文 17 人滿分，全班 53 人將近達到三分之一。盡量少去輔導(dǎo)班。 （ 4）少看電視或電腦，一定注意保護視力。 （ 2）假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩 ，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。計算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。 一、假期安排： 放假時間： 1 月 26 日。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。作為家長，我們的知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責(zé)任重大。在此也感謝 “ 聆聽窗外的聲音家長進課堂 ” 活動，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí) 、共同交流的機會！ 童年是美好的，童心是可貴的。在這里，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高 的敬意！ 曾經(jīng)得過很多獎狀，但今天 “ 優(yōu)秀家長志愿者 ” 這張獎狀，是最為珍貴的一張！在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠。今天這個美好的日子，首先是屬于孩子們的。 孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧 ! 最后預(yù)祝各位：事業(yè)順順利利，家庭幸福美滿。要注意培養(yǎng)孩子有一個健康的心態(tài)。試想，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢 ? 3 按時到校上課，不遲到，不早到，有事要及時請假，這方面多數(shù)家長做得很好，在此謝謝各位家長的配合。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子 全面了解，以便給以及時而正確的幫助 。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項重要工作做好，特別是星期六、日的作業(yè)，希望各位幫忙看一看孩子做的是否認(rèn)真，我在這里拜托大家了。但因其難我們才更需要家長的支持。必須是移動號或者是聯(lián)通號 四、因此，結(jié)合學(xué)生平時的情況，我這里有幾點小小的建議，作為參考。 使我們家校聯(lián)系更方便，更緊密。就是我們一年級所辦家校通，家校通是為了家庭與學(xué)校之間相互溝通建立的信息平臺。 三、家校通 有些家長與老師聯(lián)系緊密，能及時了解孩子在家與學(xué)校的情況，孩子有時顯的進步。學(xué)校規(guī)定早上 9:00 開始上課，放學(xué)時間是 2:35 分。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不讓孩子帶飲料到學(xué)校來喝。 3 傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。如果我們能及時溝通，共同教育的話，我相信會有明顯的效果。雖說老師、家長每天都要強調(diào)及時回家，但為什么還有不按時回家的事兒。雖說，孩子離開學(xué)校就沒有責(zé)任了，但是咱還是希望孩子能安全到家。路遠的學(xué)生，家長可以在學(xué)校門口接。 2 路上：注意交通安全，靠右行，要躲讓車輛。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。 特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念 “ 安全經(jīng) ” 。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強 自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。 二、學(xué)生的安全工作 現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在這里我想說的是家長如果有時間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣。這些都是民族文化的瑰寶，淺顯的文字，卻告訴我們深刻的道理，有做人方面的，有行為方面的，有教育方面的等等，都是以德育人。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。為了擴大孩子的閱讀量呢，家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，可以每天做個記號 ，逐步養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要求：熟讀課文三遍，若還不熟悉，可根據(jù)自身情況多讀幾遍，關(guān)鍵在于熟。請各位家長在孩子學(xué)完每課生字后，在家里及時聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會記得牢固，也有利于平時考試的發(fā)揮。因為一個字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是 怎么回事了。 ：二年級的教學(xué)重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認(rèn)識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進步，更喜人的成績。 看到孩子們各方面的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關(guān)心、支持密不可分的。有的同學(xué)與一年級相比有較大的進步，比如舒鑫、李浩、劉周道的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步。比如我們班的高世敏、譚雙、劉欣宇、肖家進、黃林堅、艾欣、丁雨彤等他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。首先感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。為了讓家長與家長之間 ,老師與家長之間共同討論孩子的成長教育 ,學(xué)校舉辦了家長會來讓每一位家長重視家庭教育的職責(zé)。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)二年級家長會講話稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 小學(xué)二年級家長會講話稿篇 1 尊敬的各位家長： 大家好 !今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。 升入二年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。湯升橋、梁敏、陳欽貴、張中順、劉丹等同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目。王金洲、馮甜甜等同學(xué)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從中不難看出我們的孩 子是很有潛力的。 一、作為語文老師，我就我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫，可能是確實不會忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。學(xué)完每課每單元后，我們都會聽寫生字。 做好預(yù)習(xí)。家長簽字 閱讀：閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學(xué)好，寫句子、日記時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。 朗讀背誦：在這學(xué)期我們進行了經(jīng)典誦讀 (背誦一些《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》〈古詩〉等經(jīng)典 ). 這本書是我們學(xué)校老師搜集整理出來的，學(xué)校出資印刷的。比如：《弟子規(guī)》里說 “ 父母呼 — 須順承 ” 家長在家可以檢查孩子背誦的情況，吃過晚飯后，可以拿出十 分鐘跟孩子進行背誦小比賽，激發(fā)孩子背誦的興趣。 作業(yè)：請各位家長要嚴(yán)格對待孩子的作業(yè)質(zhì)量，要讓孩子規(guī)范認(rèn)真地書寫，不可亂寫亂畫，把字寫好，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量，并給孩子簽字。由于我校門前就是一條交通要道 ,各種車輛來來往往。所以希望你們也很我們一樣在家多多對孩子進行安全教育。下面結(jié)合本校實際情況談幾點要求： 1 不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具到學(xué)校。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。上學(xué)、放學(xué)不在路上玩耍，及時到?；蚧丶?。我 經(jīng)常接到家長的電話，說孩子天黑了還沒回家。因為老師的一顆心里裝著 39 個孩子。就是因為孩子有愛玩兒的天性，同時在家長和老師之間鉆了空兒。因為，教育不是單方面的。 4 不要帶零用錢。同時不帶零食，注意飲食 衛(wèi)生， 5 牢記學(xué)校作息時間。星期四的放學(xué)時間是 3:15分?，F(xiàn)在我們一個平臺，能與家長聯(lián)系更方便更緊密。老師會將學(xué)生的在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)能力，課堂上表現(xiàn)，學(xué)校重要活動、通知以短信方式發(fā)送到您手機上，同理，家長將孩子在家的表現(xiàn)，及在家庭教育中遇到的困難和問題，以短信的方式通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至我手機上。有助于孩子發(fā)展，當(dāng)然這是自愿辦理的。 督促的力量 各位家長，我知道每天要您按時檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因為都有自己的工作，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時間。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育 占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。 溝通 交流 合作 多與老師聯(lián)系形成合力。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心。 五、溫馨提示： 無論您的工作有多么繁忙，請每天抽出與孩子單獨談話的時間，傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法。盡量不要打罵孩子，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)型家庭，讓您的孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。 小學(xué)二年級家長會講話稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 在 20__年即將到來之際，在這個美好快樂的日子里，有機會作為家長代表在此 發(fā)言，我倍感榮幸。首先請允許我以一個普通父親的身份，向全校的孩子們致以美好的祝賀，健康幸福！ 參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛！對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力！為了孩子，我們要不斷汲取新知識，做一個學(xué)習(xí)型的家長；為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會的人；為了孩子，我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是每一個為人父母者永恒思考的命題。教育是社會發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來！ 最后，請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康！祝金海 岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天！ 謝謝大家！ 大家好！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。 開學(xué)時間： 提三點建議： （ 1）識字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。 （ 3）和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃，每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進行適