【正文】 前期適應、準備階段 :11 月 30 日 — 12月 6日 ,學校在校園合理位 置放置分類垃圾桶 。加強宣傳教育 ,有效樹立 “ 可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應準確 ” 的分類理念 ,實現環(huán)境效益、社會效益和經濟效益的同步發(fā)展。 垃圾分類組織活動方案篇 3 為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平 ,加快推進循環(huán)和低碳經濟發(fā)展 ,根據《國務院批轉住房城鄉(xiāng)建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》、《浙江省人民政府關于進一步加強城鎮(zhèn)生活垃圾處理工作的有關意見》、《溫州市城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》等 ,結合灣龍實際 ,結合灣龍區(qū)生活垃圾分類工作實施方案 ,結合區(qū)里的中小學校、幼兒園 以及有處理條件 (物業(yè)管理 )的住宅小區(qū)等先行開展 “ 廚余垃圾 ” 細分類的要求 ,特制定灣龍中學生活垃圾分類工作實施方案。 時間及任務 :負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。 ，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。 十一、注意事項 、紀律性、有序性。 照片 x__1=x。 宣傳單 =x(貼于宿舍園區(qū) )。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好 的校園環(huán)境。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。 x月 x日至 x月 x日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。 x月 x日前，將 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。 (2)準備 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內容的不干膠各 100 張。 八、活動流程 以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。 ，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內 。 七、活動內容 ，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。 四、活動主辦單位、活動承辦單位 主辦 :共青團 __中學委員會 策劃承辦 :__中學青年志愿者協(xié)會 贊助 : 五、活動時間 20__xx至 20__xx。最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視 。在經過調查了解后發(fā)現同學們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，__中學青年志愿者協(xié)會決定開 展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。 __中學是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。 五、活動預期目標和效果： 通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)保活動，以學生為宣傳紐帶，通過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保 護我們的生態(tài)環(huán)境。 3．在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。 （二）布置校園 環(huán)境，營造宣傳氛圍 1．懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。 3．黨組織結合教職工政治學習，集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。 三、宣傳對象： 全校師生、學生家長 四、活動內容 （一）校領導與教師高度重視，爭作表率，引領推普教育 1．召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。垃圾分類組織活動方案 (精選 10篇 ) 垃圾分類組織活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的垃圾分類組織活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【垃圾分類組織活動方案 (精選 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 垃圾分類組織活動方案篇 1 一、活動主題： 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手 二、指導思想： 在改革開放政策的指導下，我國經濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意 義知曉率 100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率 100%、垃圾分類處理行為形成率 100%。 2．校領導在升旗儀式上作以 “ 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手 ” 為主題的發(fā)言。 4．組織全體黨團員積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。 2．通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內容。 （三）家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳 1．通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則 2．開展愛我家園征文比賽。 垃圾分類組織活動方案篇 2 一、活動背景及簡介 垃圾是放錯地方的資源。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。 __中學青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。 二、活動的主題 垃圾分類，保護地球。再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境 。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。 六、活動地點 全校范圍，重點在、生活區(qū)附近。 ，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。同 時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收。籌備工作 : (1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20 張 。 x月 x日前為前期宣傳，出 4張宣傳海報及一張展板 (垃圾分類的一些照片 )。 x月 x日前，將 20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。 九、活動的可實施性 現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。 十、經費預算 不干膠宣傳單 =x(可回收 x張，不可回收 x張 )。 傳單回收桶 =x。 總計 :x 元。 ，切實維護學社聯(lián)和當代中學生的良好形象。 :青協(xié)宣傳部。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立