【正文】 材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強化工作責(zé)任心，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。 工作小組 總指揮： ___。副組長： ___。 發(fā)生火災(zāi)時的逃生及疏散。 一、時間、地點、內(nèi)容 演練時間： 20__年 _月 _日 12： 30。 關(guān)于消防的應(yīng)急演練方案篇 3 為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學(xué)校學(xué)生宿舍的安全管理，學(xué)校消防演練預(yù)案。 B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序 穩(wěn)定。 B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。 報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。 ② 各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③ 如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 緊急疏散： ① 在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行 。 后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。 ② 各工作小組進入現(xiàn)場。 各班老師清點幼兒人數(shù)。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。 E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生 。 D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。 注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。與小一班走南門到操場。哨聲由總指揮發(fā)出。 六、疏散管理 A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。 以上工作人員負責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。 救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi) 職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打 119 電話和 120 急救電話等。 (3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。 負責(zé)： (1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù)。 二、演練時間和地點 時間： 20__年 8 月 17 日上午 9： 00 地點：幼兒園操場 三、演練所需器材： 滅火器 (教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器 )、哨子 (用于指揮和疏散 )、小手帕 (用于學(xué)生疏散防護 )、消防煙霧發(fā)生器 (LD400I 用于模擬現(xiàn)場火災(zāi)煙霧 )等。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。 班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向操場負責(zé)人匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下： “ 幾年幾班今日到校 ___人，現(xiàn)已全部撤到操場 ” 。 各樓層負責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學(xué)生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離，由 中廳樓梯撤離到大操場。撤離時，班主任要組織好本班學(xué)生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。 七、演練各崗位具體負責(zé)人名單 班級領(lǐng)隊：各班主任 學(xué)生疏散時樓道負責(zé)人 總校崗位分工： 一樓負責(zé)人： 東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺： 中廳樓門：中樓梯緩步臺： 西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺： 二樓負責(zé)人： 東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺： 中廳二樓：中樓梯緩步臺： 西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺： 三樓負責(zé)人： 東側(cè)三樓： 中廳三樓： 西側(cè)三樓： 小二樓負責(zé)人： 操場負責(zé)人： (組織、統(tǒng)計人數(shù) )、 (拍照或錄像 ) 醫(yī)護負責(zé)人： 分校崗位分工： 一樓負責(zé)人： 東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺： 中廳樓門：中樓梯緩步臺： 西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺： 北側(cè)樓門 (禮堂 )： 中廳后門： 二樓負責(zé)人： 東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺： 中廳二樓：中樓梯緩步臺： 西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺： 三樓負責(zé)人： 東側(cè)三樓： 中廳三樓： 西側(cè)三樓： 小二樓負責(zé)人： 前操場負責(zé)人： (拍照或錄像 ) 后操場負責(zé)人： (組織、統(tǒng)計人數(shù) ) 醫(yī)護負責(zé)人： 注意： 所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達自己的崗位 (班主任進班、其他教師到達各自負責(zé)地點 )。到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。 緊急疏散演練 每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。 (2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。 保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練 習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。 二、演練安排 內(nèi)容：緊急疏散演練 對象：全體師生 時間： 20__年 11 月 21 日 (安全教育講座后 ) 三、演練準備 使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。關(guān)于消防的應(yīng)急演練方案 (通用 11 篇 ) 關(guān)于消防的應(yīng)急演練方案要怎么寫，才更標(biāo)準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的關(guān)于消防的應(yīng)急演練方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于消防的應(yīng)急演練方案 (通用 11 篇 )】，供你選擇借鑒。 關(guān)于消防的應(yīng)急演練方案篇 1 一、演練目的 11 月 9 日為 “ 消防安全日 ” ，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持 “ 預(yù)防為主，綜合整治，安全第一 ” 的原則，以 “ 建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育 ” 為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。 演練前班主任動員，熟悉疏散線路 。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：陳立萍 總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真 分校成員：喬偉、徐 鵬、謝欣、張艷 教室室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班班主任 職責(zé)： (1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。 六、演練程序 啟動程序 學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊 。 演練結(jié)束后進行活動小結(jié)。 班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學(xué)生座位，以保證學(xué)生撤離時道路暢通 。 各地點負責(zé)教師要確保自己所負責(zé)的地點暢通無阻，組織、提醒學(xué)生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。 其他地點的負責(zé)教師，待全體學(xué)生撤離后，就近撤離到安全地點。 關(guān)于消防的應(yīng)急演練方案篇 2 一、演練目的 為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。讓教職工掌 握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 四、演練組織機構(gòu) 總指揮： 副總指揮： 組員： 五、工作小組： 協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員 職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。 (2)帶領(lǐng)幼兒撤退。 現(xiàn)場警戒小組：吳老師 職責(zé)：具體負責(zé)幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。 撤退后幼兒安全管理：各班教師 職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。 報警小組：值班教師 負責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警 業(yè)余消防隊：后勤人員 職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。 B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。 C