八年級語文教研組工作計劃-展示頁
2024-09-02 16:14本頁面
【正文】 指導學法，訓練思維，滲透德育 ” 新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設 ,轉(zhuǎn)化教師的教學行為。不斷提升課堂教學質(zhì)量，積極作為，高標準、高質(zhì)量完成本學期相關工作，全力確保我校語文教學質(zhì)量再上新臺階。 以學生發(fā)展為本，以課堂教學為主陣地，打造我校的語文教學品牌。下面是小編收集整理的八年級語文教研組工作計劃范文，歡迎借鑒參考。八年級語文教研組工作計劃 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文 ,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到 “ 工作計劃 ” 這種公文。 八年級語文教研組工作計劃 (一 ) 本學期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期提出的 “ 目標導學，質(zhì)疑探究，當堂反饋 ” 的教學模式展開教研工作，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。將 “ 集體備課，資源共享，目標一致，方法靈活，張揚個性 ” 作為語文教學的基本職業(yè) 要求。 一、指導思想 以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極貫徹學校教導處工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、 真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務， 二、工作目標 (一 )總體要求 以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。 充分考慮現(xiàn)代信息技術與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主 、生動活潑的學習語文的環(huán)境。 認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。 注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。以學校教學 工作檢查為契機，營造教研氛圍。 (二 )常規(guī)要求 第一、備課 為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進學校教學質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度。 集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。在集體研究后，個人按課時編寫教 案。注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學生注意。 注意差生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導 。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于 2 次。授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。本學期初一、初二的課本教學嚴格依照教材編排的體例，落實大綱目標和考綱具體考點。復習中力求做到：強化針對性，提高實效性 。 八年級語文教研組工作計劃 (二 ) 一、指導思想 以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的潛力和水平 。深入課堂，及時調(diào)研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量。全體初中語文教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。 推行 “ 三案 抓好 “ 備課 ” 、 “ 上課 ” 、 “ 課后練習 ” 等主要環(huán)節(jié)。 三、主要工作 (一 )加強教研常規(guī)管理，進一步構(gòu)成語文教學的研究氛圍 針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一齊來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。 備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。這就要求我們在
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