優(yōu)秀教師師德規(guī)范學(xué)習(xí)心得感想-展示頁
2024-09-02 16:03本頁面
【正文】 ，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會 ldquo。從而 ldquo。也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。制造自卑者的教師 rdquo。學(xué)生的缺點，不批改不了。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待 學(xué)生或歧視學(xué)生。 更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展 要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。教 rdquo。學(xué) rdquo。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。 、為人師表是師德的人格力量 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知 識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí) rdquo。 我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。不管在哪里，不管到何處，要 堅強，要進(jìn)步，要合作，更要快樂。有的人認(rèn)為：創(chuàng)先爭優(yōu)是一場 _運動，不必將其放在心里，過段時間就會自己過去然而，我在想：胡錦濤同志提出的 ldquo。短短的九個字，卻涵蓋了很多豐富的內(nèi)容下面我結(jié)合自己的教學(xué)工作的實際來談?wù)勥@三個層面的認(rèn)識 一、踐行師德創(chuàng)先，增強黨性 意識 何謂師德 ?胡對新時期師德精神的新概括、新闡述為 ldquo。師德創(chuàng)先是以 ldquo。hellip。 作為一名黨員教師更應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《中小學(xué)教師道德規(guī)范》 ，重點加強以 ldquo。為核心的公民道德教育和以師德規(guī)范為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，增強黨員教師的師德意識樹立 ldquo。意識立足個人的教學(xué)工作崗位，重點圍繞理論學(xué)習(xí)、理想信念、履行職責(zé)、服務(wù)學(xué)生、工作作風(fēng)、廉潔自律、道德修養(yǎng)等方面作出公開承諾結(jié)合我校開展的黨員教師 ldquo?；顒樱?(一名黨員教師幫扶一位后進(jìn)生，一名黨員教師資助一位貧困生，一名黨員教師聯(lián)系一戶困難學(xué)生家庭 )更好地培養(yǎng)我們黨員教師的良好師德并 在教育實踐中自覺接受群眾的監(jiān)督增強了全體黨員教師的服務(wù)意識、育人意識、爭優(yōu)意識對學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的形象和聲譽，是學(xué)校辦學(xué)
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