【正文】 不斷汲取營養(yǎng)，全面提高素質(zhì)。全體團員青年要珍惜寶貴年華，樹立終身學習的理念，以只爭朝夕、時不我待的精 神，勤于學習，敏于求知，敢于探索，爭做表率、勇當先鋒。 二要努力學習，崗位成才。愛國和進步是具體的，并不是抽象的，我們今天講愛國，講進步，就是要精誠團結，奮力拼搏，集中智慧和力量發(fā)展五陽、建設嶄新五陽，這是全礦職工群眾的根本利益所在，也是愛國和進步最深刻的內(nèi)涵。一個人如果沒有堅定的理想和信念，必然導致思想空虛，精神萎靡，迷失人生的奮斗方向。下面，我講以下幾點意見： 一要堅定信念，志存高遠。 剛才，礦團委副書記閻曉嵩同志簡要回顧總結了過去一年來的團建工作，對今年的工作進行了全面安排部署。今天，五四運動點燃的革命火炬，已經(jīng)傳到當代青年的手中。值此機會，我代表礦黨政，并以我個人的名義，向全礦的團員青年表示親切的問候 !向受到表彰的先進集體、模范個人表示熱烈的祝賀 ! _年前的五四運動，是一場偉大的反帝反封建的青年愛國運動，也是一次偉大的思想解放運動和新文化運動。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關 ?? 這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會 做一個文明人。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。所以，在我們做好 “ 教書 ” 的使命之前，更應該考慮好如何 “ 育人 ” 。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記 “ 一箭之仇 ” ，告訴我們學會寬容 。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。愛，是教師最美麗的語言。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。但是，面對新世紀，讓我們回顧 五四 精神 ,認真地思索著 ,自己應該擁有一個怎樣的青春 ,怎樣的人生呢 ? 也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下 。 “ 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔 。 ” 我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。 “ 羨子年少正得路，有如扶桑初日升。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服。李鎮(zhèn)西的人性與愛心。 成長的過程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書生的 民主與科學 。慢慢的，學生贊美的聲音，敬佩的表情，我聽見了，我看見了，家長喜悅的心情，放心的眼神，我看見了，也感覺到了，我心開始快樂，我心開始幸福，我心開始無悔，我開始相信自己的選擇 ! 作為老師，首先要把課上好，作為數(shù)學老師一定要想方設法把學生吸引到你這個學科，這是走向成功必須的一步。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得。 有一位教育家說過： “ 只有當你不斷的致力于自我教育的時候，你才能教育別人。我總結了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。身在匯泉校園，面對如此充滿熱情和溫情的匯泉熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作 的安心、順心，生活的舒心、溫馨。郁郁蔥蔥的綠化帶，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發(fā)的教師隊伍兢兢業(yè)業(yè) ??身在匯泉校園，面對如此充滿生機與活力的匯泉沃土，怎能不引起我們青年教師心中那份身為匯泉人的榮耀與自豪呢 ! 工作中，同事間團結協(xié)作，和衷共濟，眾志成城 。 ” 剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了匯泉小學。 ” 的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。在 80， 90 后中間房子，車子問題都不用說，就連就業(yè)吃飽穿暖的溫飽問題都難以解決，何談報效國家，社會呢 !所以，我覺得在新的時期， “ 五四 ” 的精神就是 “ 自強不息，敢于拼搏 ‘! 說白了，只要我們每一個人在自己的位子上努力做到，那就是對國家，對社會的貢獻 ! 五四青年節(jié)，我們自己的節(jié)日，它現(xiàn)在的紀念意義在于緬懷歷史后，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應該努力奮斗 ! 最后我想說的是，生命再怎么粗糙，我們都應該很驕傲的活著 !給自己一個機會，努力地去嘗試，最后成功的一定是你 ! 同學們，相信自己，我們 一起拼搏，在路上 ! 謝謝大家聽我的演講 ! 五四青年節(jié)講話篇 2 尊敬的各位領導，老師： 大家好 !今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。于是乎，一場中國歷空前強勢的愛國運動轟轟烈烈的爆發(fā)了，它引領了中國革命進入新的歷史潮流 ! 時光荏苒，歲月如梭， 1919 年的青春年少已不再回，但是 “ 五四 ” 的精神卻傳承下來， “ 自強不息，敢于拼搏 ” 的精神激勵一代代青年人為國家，為社會，以及對美好自由的向往，不懈的奮斗 ! 今天，站在這里，我不想高談闊論的說著，作為在校大學生的我們應該如何的努力學習科學文化知識，報效國家，報效社會。我的演講題目是《年輕的我們，要拼搏 !》 1919 年 5 月 4 日，幾千名愛國學生在 _集會，舉行聲勢浩大的 __。五四青年節(jié)講話 (精選 17 篇 ) 五四青年節(jié)講話要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的五四青年節(jié)講話樣本能讓你事半功倍，下面分享【五四青年節(jié)講話 (精選 17 篇 )】，供你選擇借鑒。 五四青年節(jié)講話篇 1 各位老師，親愛的同學們： 大家好 ! 今天是 “ 五四 ” 青年節(jié)，我們青年人的節(jié)日，很高興能夠參加本次的演講比賽。 “ 外爭國權，內(nèi)懲國賊 ” 的口號響透了大江南北。我個人的觀點，這理論太大了， 很不符合實際，有些扯淡。 記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話： “ 生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。 “ 十年磨一劍，霜刃 未曾試。 漫步校園，看整齊的教學樓 。生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。 作為一名小學數(shù)學老師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目標。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。 ” 要搞好教學，帶好學生，必須有深厚的基本功，不斷進取的學習精神。在這個新的的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了艱難，流了 汗水，同時也伴隨了幾次悄然而落的淚水，但是我一直保持著做學生的那種心態(tài)，學而不厭，教而不卷。因此，我充分發(fā)掘數(shù)學的歷史、數(shù)學文化以及結合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學變得豐富多彩。萬瑋的用心與大度 。更重要的是，優(yōu)秀的教師具備共同的特質(zhì)：一份平和的心態(tài)，一顆真誠的心和不斷反思的堅持。 身處這樣一個美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè)、奉獻的你們，再加上學校給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺，享受工作，真的是一種快樂，是一種幸福 ! 青春是美好的，青春更是短暫的。 ”“ 君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。迷人 的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。學那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。 ” 青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在匯泉小學中閃光吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 五四青年節(jié)講話篇 3 激情飛揚的五月，我們迎來屬于我們青年的一個充滿活力的節(jié)日 五四青年節(jié)，憶往昔，展未來，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。 陶行知先生堅守 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的信念，奉行 “ 愛滿天下 ” 的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得 到什么回報，也不想索取什么。 傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌 。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或 許，會影響他們的一生。 俗話說： “ 教育無小事，事事是教育 。 ” 為人師表，身教更重于言傳。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。 朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中