防溺水工作方案(精品9篇)-展示頁
2024-09-02 15:17本頁面
【正文】 外。請同學說說 ———— 怎樣珍惜 每一天 ? 小結： 今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法。 同學們，珍愛我們的生命吧。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。 (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。 對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 ? 對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。③ 在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。 溺水原因主要有以下幾種： ① 不會游泳 。 (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。那我們該怎么預防呢 ? 二、防溺水知識講解 老師先向學生講幾點防溺水的知識要點 (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。如今的社會里，車禍、中毒、溺水 ?? 剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。小學生是祖國的明天，民族的希望。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。 有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。防溺水工作方案 (精品 9 篇 ) 防溺水工作方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的防溺水工作方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【防溺水工作方案 (精品 9 篇 )】，供你選擇借鑒。 防溺水工作方案篇 1 活動目標： 初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。 活動重點：了解洪水發(fā)生的原因 活動難點：掌握自救的方法 活動準備：水災的圖片若干 活動過程： 以談話導入主題 (1)小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢 ?有哪些不方便呢 ? 如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么 ?(幼兒交流 ) (2)看圖片，了解水災的危害性 連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情 ?洪水給人們帶來了哪些災難 ?(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流 ) 交流感受和逃生方法 看到這樣的災情你是怎樣想的 ?洪水來了我們可以怎樣逃生自救 ?(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂 ) 了解洪水發(fā)生的原因 現(xiàn)在為什么每年有特大洪水 ?減少災害天氣有什么辦法 ? (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之 間的關系 ) 防溺水工作方案篇 2 活動目的： 1。 2。 3。 活動時間： 201x 年 5 月 23 日 活動地點：教室 活動主持人：班主任 活動過程： 一、老師談話引入 同學們，你們好 !今天我們學習溺水安全知識。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水 。 (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打 “110” 。② 游泳時間過長，疲勞過度 。④ 盲目游入深水漩渦。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打 110 報警，然后積極自救 ： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將 溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 14—
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