【正文】 點有比較深刻的認識： 加強職業(yè)道德，做到為人師表。不僅教育教學業(yè)務水平提高了，師德師風也得了升華。教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能培養(yǎng)出有素質，有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。 四、學習技能固然重要，事師德師風更是不可缺少 加強師德師風建設，業(yè)是這次舉辦培訓的一項重要措施。一個人只有不斷地去學習、去吸取、去 交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識源泉；也為此才會有更強的教學能力與別人進行強烈的競爭，才不會被社會淘汰，業(yè)不會被同行看扁了。 三、努力學習，共同創(chuàng)新 教育局組織的這次培訓活動，為的是給大家提供一個相互了解，共同學習、相互交流學習、取長補短的學習平臺。相信從今往后，大家一定會在教學上多下功夫，下好功夫，以達到事半功倍的效果。追求課堂教學的效果，把學生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。這次培訓，培訓班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學案例，讓我們從中學到了不少課堂教學的方法、藝術、技巧，豐富了我們的教學知識，在不同程度上提高了自己的教學能力。 二、開闊了視野，提高了教學技能 沒有學不會的學生，只有不會教的老師。 ” 由此可見，教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的確健康成長，關系到祖國的未來。在開班儀式上，史局長以精辟的語言闡明了這次培訓的目的，以生動具體的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性，指出了一些與教師身份不和諧的因素，對教師的師德師風提出了進一步的要求。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代人才隊伍的重要使命，我們應不負眾望，加快步伐，自我提高自認的素質和教學技水平。 最新小學教師專業(yè)成長培訓心得體會篇 3 眾所周知，作 為一名合格的人民教師，必須有過硬的教學基本功，豐富的科學文化知識，另外還應具備優(yōu)良的師德師風，作為一名合格的人民教師，還應堅持黨的教育政策合方針，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，全心全意為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己必勝的光和熱，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛和輝煌，經(jīng)過教育局劉局長等各位領導的精心準備和安排，從 20__年 8 月 1 日 8 日作為市小學教師教學技能培訓的時間，劉局長為了我市的教育大計，可謂是用心良苦。 總之，這次培訓是學習，是提高，是鞭策，我們將爭做一名優(yōu)秀的教師，不斷提高，不斷完善。展研活動 :讓學生充分展示活動成果，激起了學生動手操作的興趣和欲望。元寶學校的王磊教師在《折線統(tǒng)計圖》這節(jié)課設計了一系列有序的學習活動。 二、利用 四研互助 這一教學模式，搭建體驗探索的平臺，開展有序、有效的實踐活動。希望小學的程老師在本課開始利用淘寶購物，聯(lián)系生活實際引入新課，激發(fā)學生的學習興趣。 古人云： 學起于思，思起于疑 ，有疑問才能思考和探究。還有 祝冬梅老師的 “ 小學數(shù)學試卷講評課教學策略 ” 的講座，使我對講評課有了重新的認識，讓我受益匪淺。 最新小學教師專業(yè)成長培訓心得體會篇 2 今天，我有幸參加了 __進修校組織的 四新 研討展示活動總結匯報會小學數(shù)學學科現(xiàn)場會。通過這次培訓，我將會對新課程理念有更加深入地把握，進一步推動信息技術與課程整合，提高自身素質，使自己在計 算機領域有更大的突破。因此，在強調素質教育的今天，把信息技術與學科教學相結合是必要的而且也是緊迫的。利用多媒體技術能給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將 對學生認知結構的形成與發(fā)展起到積極的作用。面對二十一世紀教育的出路，作為一名教師，我深刻的認識到教育改革的緊迫性和必然性。以計算機為核心的信息技術作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結合時所具有的特性，為新型 教學模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學環(huán)境。我了解了信息資源的獲取方法，初步掌握了設計與編制教案，學會了利用電腦進行電子批改作業(yè)的方法；學會了發(fā)送電子郵件，以及處理學生成績數(shù)據(jù)的方法；還了解了信息技術與課題整合的概念與策略，能夠有效地評價同伴的學習。 使我較好地理解了教育技術的概 念和內涵以及技術在教學中的作用。 “ 課程資源 ” 里豐富的教學資料，使得我們備課更便捷，讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學工作 ,不斷提高自身水平。我在網(wǎng)上認真學習他們的理論文章，研究 “ 課程輔導 ” 、收看 “ 示范課 ” ，也慢慢悟出了什么是 “ 以人為本 ” ，什么是 “ 研究性學習 ” ，什么是 “ 啟發(fā)式教學 ” 。我原來的基礎比較差，特別在實際操作方面更生疏。心中有不少心得體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，那么關于小學教師專業(yè)成長培訓心得怎么寫呢 ?以下是小編準備的一些小學教師專業(yè)成長培訓心得體會，僅供參考。 最新小學教師專業(yè)成長培訓心得體會篇 1 通過參加教育技術培訓和學習，使我在教育技術的理論和應用知識方面有了很大的提高。本人通過參教育技術培訓，感受良多，先就把自己的體會交流如下： 教學理念有了新變化。開始全面接受這些優(yōu)秀教師的新思想，逐步形成自已新的語文教學觀。通過學校的系統(tǒng)培訓后，在我的學習和運用過程中，讓我的教育教學理念發(fā)生了根本性的改變 ,視野逐漸開闊 ,技能大大提高 ,教育教學方法不斷更新。使我學會了授導型教學和探究型學習的設計方法，激起我在今后教學實踐中嘗試應用這些教學理念和教學方法的欲望。 我體會到，信息時代已經(jīng)到來，信息技術在社會發(fā)展中的作用越來越重要。應用信息技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。 我體會到，多媒體技術是指通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類習慣的方式提供信息服務的 .一種新技術。 把信息技術與學科進行整合，可以改變教材的觀念和形式，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，有利于面向全體同學發(fā)展個性，有利于學生進行獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。 總之，本次培訓使我受益匪淺，學到許多電腦操作方面的新知識，讓我看到我自己的不足，堅定了終身學習的信心。 在今后的教學中，我會充分利用所學到的新理念、新知識，充分利用網(wǎng)絡提供的資源，更好地提高自己的教育教學水平。認真聆聽了 __希望小學三年組數(shù)學團隊展示的《小數(shù)的認識》和元寶學校展示的《折線統(tǒng)計圖》， 8 位老師從說課、講課、反思、評課四個方面對本節(jié)課進行分析說明，從研磨過程中，讓我深深的感受到成果的來之不易，正如劉福娜主任所說： “ 磨課、研磨的過程是痛苦并快樂著的 ” 。反思這次教研活動，我感到自己有如下的體會： 一、創(chuàng)設生動的 `問題情境，激發(fā)學生學習的熱情和探究的欲望。課堂上教師是教學活動的組織者，教師只有精心設計貼近學生生活、有意義和富有挑戰(zhàn)性的問題，讓學生在心里產(chǎn)生一種懸念，從而達到以疑激學的目的。讓學生利用學習單，在線段圖上和長方形的紙上探 究 的大小，從而獲得小數(shù)與分數(shù)之間的關系。 《數(shù)學課程標準》指出： 有效的數(shù)學活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方法 。例如：自研和組研活動：學生依據(jù) 導學案 自主學習，以小組為單位探究畫折線統(tǒng)計圖的方法。 三、走近小學數(shù)學試卷講評課 祝冬梅老師 《小學數(shù)學試卷講評課教學策略》的講座，從五個方面講述了試卷講評課的意義，試卷講評課的基本原則，數(shù)學試卷講評課的 三段六層 ，教學策略以及教學建議，使我明白了試卷講評課的重要，如何上好試卷講評課，以及試題的設計，試卷講評課的時間安排，試卷講評課的時效性等，從中收獲很多。我們有信心通過自己的不懈努力，做出應有的貢獻，在亞布力鎮(zhèn)第二小學全體師生員工的共同努力下走向一個新的輝煌。雖然培訓的時間很短暫，可通過聽取了史局長的一翻語重心長的講話和培訓后，使我感觸很多，體會深刻，下面是我 參加這次培訓的一些學習體會： 一、錘煉道德修養(yǎng)，提高自身的素質 當今社會，人才缺乏，教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關鍵在人，振興中華繁榮發(fā)張在于教育，而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于教師，所以，教師是人類的靈魂的工程，這是一份神圣的使命，肩負著教育大業(yè)的重組；當前國內為教育發(fā)張形式非常嚴峻，為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方，甚至一所學校加快發(fā)展的重要因素在于人才。這一次培訓的 `不僅 是我們本身的教學技能水平，另外還培養(yǎng)我們優(yōu)良的師德師風，道德品質，培養(yǎng)我們成為一支綜合素質高，業(yè)務水平高的教師隊伍，努力提高教育學創(chuàng)新精神，努力提高教育教學水平。著名教育家蘇霍姆林斯基說過： “ 教師的人格是進行教育的基石。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，錘煉 自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質，不斷完善自己。何子山教員的《有效一教學的永恒追求》的學術報告，更使我們受益匪淺。這次， 何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說，讓大家懂得了什么是無效教學，什么是有效教學，怎樣才能做到有效教學。 通過這次培訓，我相信，我們教師將會一最完美的人格魅力，最深厚的品德修養(yǎng)，更加豐富的知識技能，以及更加細致、耐心的品性，為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻。與其一個人獨自學習，不如利用這惡搞機會跟所有老師好好地交流，探討在教育學中存在的問題，這就是此次教育局劉局長舉辦培訓的目的所在，當今社會趨勢所迫，知識是作為教師的重要源泉，業(yè)是教育教學的唯一手段，我們不能固執(zhí)，己見，應該敞開心胸面向所有的老師，向他們虛心請教、學習、這樣才能學到更多、更好、更豐富的教育教學文化知識、不斷地給自己補充能量，從而不斷地提高自身的業(yè)務水平和教學水平?，F(xiàn)今的教育教學形勢非常嚴峻，我們只有不斷地較強學習，即使地補充能量，培養(yǎng)終身學習的好習慣，努力達到、活到老，學到老，的人生目標。大家都心知肚明，為人師表，教書育人；是作為教師的重要任務和職責，可沒有優(yōu)良的師德師風，談何教育，從何教育？古往今來， “ 德 ” 是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如果老師們 “ 缺德 ” 了，那還怎么教育？那不是誤人子弟嗎？總而言之，我們作為一名教師，必須具備優(yōu)良的師德師風 。 總而言之，通過這次聽取了劉局長在開學典禮上發(fā)自肺腑之言的報告和培訓后，我感觸良多，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。為此，我代表所有的教師衷心地感謝劉局長等領導給我們這次培訓，學習的機會，也希望以后能搞這樣共同學習，交流 的機會將延續(xù)下去，每年都舉辦一次，雖然很辛苦，但苦并快樂著。 我認