幼兒園開學(xué)活動創(chuàng)新方案(通用8篇)-展示頁
2024-09-02 14:28本頁面
【正文】 感染、化膿。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們 的活動和生活。 (平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。 ) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 活動地點： 娃娃家 活動形式：小組活動 活動過程： ，通過故事導(dǎo)入： “ 今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了 !” 討論： (1)這 個小熊的手怎么啦 ?(出血了 ) (2)好好的小手怎么會出血呢 ?(被東西劃破了 ) (3)什么東西會把手劃破 ?為什么 ?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。 活動準(zhǔn)備： 手受傷的小熊玩具。 幼兒園開學(xué)活動創(chuàng)新方案篇 4 活動目標(biāo)： ，不玩尖利的東西。 園長致辭：園長代表全體教職工歡迎學(xué)生和家長到來，注意致辭簡短易懂。 升國旗、唱國歌：幼兒園的小小國旗隊準(zhǔn)備入場，全體起立，肅穆。 活動準(zhǔn)備：為了活躍開學(xué)典禮活動氣氛，迎接幼兒和家長的到來，幼兒園可 準(zhǔn)備特色服裝、動物玩偶、氣球、糖果、堅果等。 教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標(biāo)志。 討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢 ? 確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點、大紅叉叉等。 教師：你曾經(jīng)受過傷嗎 ? 教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情 ?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生 ?如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢 ?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢 ?等等 尋找危險的東西 教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西，如插座、電源開關(guān) ?? 引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。 教師出示掛圖講故事。 36K 卡紙，水彩筆若干。 知道不做危險的事情，有初步的 安全知識。 教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。 “ 發(fā)生火警 (觸電、受傷、溺水等 )時你有什么辦法 ?驚慌失措有幫助嗎 ?” 在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。 你認為小明這樣做對嗎 ?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦 ?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦 ? 教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。 利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦 ?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題 ) 你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的 ?想過什么辦法解決。 培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。幼兒園開學(xué)活動創(chuàng)新方案 (通用 8 篇 ) 幼兒園開學(xué)活動創(chuàng)新方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園開學(xué)活動創(chuàng)新方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園開學(xué)活動創(chuàng)新方
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