大班幼兒教師個人工作計劃5篇-展示頁
2024-09-02 14:10本頁面
【正文】 想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。 二、保教工作方面 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中的精神，不斷提高 自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。所以在教學(xué)中充分給幼兒思 考和說話的機(jī)會，多豐富幼兒的感官經(jīng)驗，讓幼兒有話說愿意說大膽說， 2 思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來，如果我可以成功的做到這點，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。 第四教學(xué)重點 1 大班兒童應(yīng)該更注重語言美能力以及思維能力的培養(yǎng)。游戲是兒童的基本活動，教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。 2 嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次。 第三教學(xué)手段 1 人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導(dǎo)師而不是教師，放手 讓兒童發(fā)揮本身的積極性，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。 2 了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。 大班幼兒教師個人工作計劃篇 1 第一了解幼兒 沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。時間一晃而過，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，先做一份工作計劃，開個好頭吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家精心整理的大班幼兒教師個人工作計劃，希望對大家有所幫助。 1 由于我是半路插班代課，對于我的學(xué)生缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。 第二教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 . 2 班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計劃中的重點。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策，而實施愛的教育快樂教學(xué)。 3 游戲教學(xué)。而不單是打發(fā)時間的消遣。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說法，他認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。 大班幼兒教師個人工作計劃篇 2
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1