大學(xué)畢業(yè)報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定-展示頁
2024-09-02 13:59本頁面
【正文】 生怕被罵。看這新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣劊?“ 查缺補(bǔ)漏 ” 都可以派上用場。其實(shí)我們也可以做到，這不只是經(jīng)久“ 沙場 ” 的老記者才可以做到的。學(xué)會擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸。這是關(guān)于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報(bào)紙扔到一邊了。 三、擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸 主任拿起我身邊的報(bào)紙，沒看多久就 叫我到他跟前，說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。我們就嘗試過，因?yàn)槭怯浾叩纳矸荻馐懿稍L拒絕，而老記者通過某個(gè)有點(diǎn) “ 權(quán)力 ” 的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了需要的新聞信息。就像一篇報(bào)道，你可以找到相關(guān)的新聞對象，根據(jù) “ 六人認(rèn)識論 ” 人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。 ” 后來經(jīng)過多方面真的就是聯(lián)系上了教 授。報(bào)社吳記者意味深長地對我們說： “ 現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。 ” 在吳記者的引導(dǎo)下，我們從這消息找出還可以報(bào)道的東西，然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人，開始著手實(shí)習(xí)的第一篇新聞?？催@新聞你們覺得有什么可以做 ?我們依然沉默。吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域。 一、遵循新聞的事實(shí)性，客觀性，針對不同的讀者群進(jìn)行換位思考。而經(jīng)過了四次的外出采訪，有順利接受采訪的，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運(yùn)用起來并不是容易的事。 相信各位同學(xué)在這次實(shí)習(xí)中，可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，今天小編就給大家整理了實(shí)習(xí)自我鑒定，有需要的來學(xué)習(xí)哦 描述報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定 從 7 月 16 日到 8 月 1 日我在 **日報(bào)社進(jìn)行了為期十五天的實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊(yùn)含的道理。 書本理論與實(shí)踐相結(jié)合：在學(xué)校就知道做記者人際很重要，一個(gè)良好的人際網(wǎng)，以及相關(guān)的新聞素質(zhì)是很重要的，但運(yùn)用到實(shí) 際，要做到得心應(yīng)手就不容易了。 吳記者把我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報(bào)道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報(bào)道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。就像現(xiàn)在從你們的學(xué)校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)。 “ 你們首先必須遵循新聞的事實(shí)和客觀性，然后想想我們這份報(bào)紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息 事件知道什么，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么，進(jìn)行這樣一個(gè)換位思考。 二、做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴(kuò)大交際圈 因?yàn)槭欠偶贂r(shí)間聯(lián)系不到學(xué)校教授，我們的采訪一時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地。再說你們是學(xué)生，本來就具有得天獨(dú)厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的。 其實(shí)當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情。而一個(gè)至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng)手。當(dāng)然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。他說報(bào)道說還有很不全面的地方，我們可以補(bǔ)充這些消息作為新聞，還是會有很
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1