合作電子協(xié)議書五篇參考范文-展示頁
2024-09-02 13:58本頁面
【正文】 案。 負(fù)責(zé)基地牌匾的制作，并在網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳報道，提高雙方的知名度。 委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)。 根據(jù) 乙方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項(xiàng)目合作研究。 二、責(zé)任和義務(wù) (一 )甲方 按照社會需求設(shè)置課程，使培養(yǎng)的人才適應(yīng)市場的需求。生跟蹤調(diào)查 。學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)擬定與考核 。培養(yǎng)方案設(shè)計與實(shí)施 。 合作電子協(xié)議書篇 1 甲方： __________________ 乙方： __________________ 為加強(qiáng)校企聯(lián)合，促進(jìn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)，探尋校企工學(xué)結(jié)合的新模式，本著平等、合作、共贏的原則，甲、乙雙方就資源共享、科研交流、學(xué)生實(shí)習(xí)等方面，達(dá)成以下合作意向： 一、合作總則 甲乙雙方同意建立校企合作關(guān)系，且：甲方在乙方掛牌建立 “ 實(shí)踐教學(xué)基地 ” 牌匾，乙方在甲方掛牌建立 “ 人才培養(yǎng)基地 ” 牌匾。在現(xiàn)在的社會生活中，人們運(yùn)用到的場合不斷增多，簽訂協(xié)議書后則有法可依，有據(jù)可尋。以下是小編整理的合作電子協(xié)議書，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。 甲乙雙方在以下幾個領(lǐng)域展開合作： 社會需求調(diào)研和課程設(shè)置 。質(zhì)量考核與控制 。就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo) ?？萍奸_發(fā)與成果推廣。與乙方合作，共同開發(fā)與實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定 培養(yǎng)目標(biāo)、制定教學(xué)計劃、調(diào)整課程設(shè)置、完成教學(xué)任務(wù)和保證實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求，確定每次實(shí)習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前兩個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計劃和安排。 為乙方員工的繼續(xù)、職稱 (評定 )考試、執(zhí) (職 )業(yè)資格 (技能 )鑒定等提供培訓(xùn)與方便。 (二 )乙方 發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響，根據(jù)需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究，并對雙方成果進(jìn)行推廣 。 充分利用人力資源，選送既有豐富實(shí)踐又能從事教學(xué)工作的專業(yè)人員和管理人員擔(dān)任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng) “ 雙師型 ” 教師提供幫助。 配合甲方進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核和畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考核。 三、合作時間 合作時間初定三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長期合作。 四、 本協(xié)議一式 ______份，雙方各執(zhí) ______份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或另行簽定補(bǔ)充協(xié)議。 甲方： (蓋章 )__________________ 代表： (簽字 )__________________ 乙方： (蓋章 )__________________ 代表： (簽字 )__________________ 日期： ______年 ______月 ______日 合作電子協(xié)議書篇 2 甲方： ______________________________ 乙方： ______________________________ ____________________公司 (以下簡稱 “ 甲方 ”) 與 ____________先生 (以下簡稱 “ 乙方 ”) 經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達(dá)成以下合作協(xié)議： 一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就咨詢業(yè)務(wù)合作等問
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