【正文】 山河破碎，個(gè)人命運(yùn)如江上浮萍，無(wú)依無(wú)靠 。 我說(shuō)，新青年便是今時(shí)今日的我們。 那就讓我用書(shū)中的一句話，時(shí)常提醒自己，即： “ 現(xiàn)在的社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是既有能力而又富有責(zé)任感的人才。這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我認(rèn)為，沒(méi)有做不好的工 作，只有不負(fù)責(zé)的人。只有清楚了自己肩上的職責(zé)，并勇于承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受到工作樂(lè)趣，獲得成功的快樂(lè)。責(zé)任可以改變一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作 的態(tài)度，決定一個(gè)人的工作成績(jī)，正如書(shū)中所說(shuō)的 “ 假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄 ” 。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。缺乏責(zé)任心的人，也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，成就不了事業(yè)，也就失去了錦繡前程。但是， 這份工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)社會(huì)，即使是自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不會(huì)信任你，最終被社會(huì)說(shuō)拋棄。可以說(shuō)一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。 我們經(jīng)常說(shuō)： “ 責(zé)任重于泰山 ” 。被書(shū)中通俗易懂的語(yǔ)言，求真務(wù)實(shí)的精神，淺顯易懂的道理所吸引，特別是其中一系列的案例，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗，也讓我對(duì) “ 責(zé)任 ” 二字有了更深刻的了解。 “ 你所站立的地方便是你的中國(guó) ”“ 你怎樣，中國(guó)便怎樣 ” ，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣： “ 擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。近來(lái)竟有青年網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母 !生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn) 社會(huì)與國(guó)家 !這哪里是青年人該有的樣子 ?整日沉迷聲色犬馬，只想 “ 娛樂(lè)至死 ”“ 佛系度日 ” ，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了 “ 龍江二號(hào) ” 并拍下了被世界稱贊的 “ 最棒的地月合照 ”?? 這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是 “ 振興國(guó)家，不負(fù)韶華 ” 。 “ 蛟龍?zhí)?” 總設(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地 。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶 華，振興國(guó)家。周恩來(lái)發(fā)出 “ 安忍坐視而不一救耶 ?” 的呼聲，燕園學(xué)子提出 “ 團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華 ” 的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課旨在培養(yǎng)青年人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神 ,那么關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)內(nèi)容總結(jié)怎么寫(xiě)呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)內(nèi)容總結(jié)，僅供參考。 團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)內(nèi)容總結(jié)【篇 1】 無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。 歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。 青年人為何要擔(dān)此重任 ?因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能 “ 教日月?lián)Q新天 ” 。 現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年。嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些 90 后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面 。 可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)?。而這種人竟成為 “ 網(wǎng)紅 ” ，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈 !誠(chéng)應(yīng)誡止之。 ” 我們應(yīng)拋開(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中 喝出： “ 我便是唯一的光 !” 團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)內(nèi)容總結(jié)【篇 2】 最近，我認(rèn)真閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)。那責(zé)任到底是什么 ?我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，是道德準(zhǔn)則，同時(shí)也是做人的底線。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常 強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。從某種意義上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的立足之本，成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的重要能力。對(duì)于一個(gè)普通人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的業(yè)績(jī)。 我想，責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為社會(huì)中優(yōu)秀的一員 。 認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是企業(yè)最大的財(cái)富。我作為一名班主任，在工作中，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)盡的職責(zé)：第一堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放的方針，正確貫徹國(guó)家的教育方針、政策。 因此，在工作中，時(shí)常要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，充分發(fā)揮自己的能力，克服教學(xué)中的困難，完成自己份內(nèi)的工作。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班、提前候課，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為平凡之中一位不平凡的人。 ” 讓我們每一個(gè)人扛著自己生命的追求與信念，去盡情的享受生活和工作給我們帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)吧 ! 團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)內(nèi)容總結(jié)【篇 3】 陳獨(dú)秀先生說(shuō)過(guò)：青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。我們生逢其時(shí)，我們圓夢(mèng)中華 ! 大風(fēng)起于青萍之末。國(guó)家命運(yùn)如海上孤舟，風(fēng)雨飄搖。乳虎嘯谷，百獸震惶。先進(jìn)學(xué)生們外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊的吶喊聲如一聲平地驚雷，不僅為《少年中國(guó)說(shuō)》增添了強(qiáng)有力的注腳，也驚醒了古老而拙重的東方雄獅。青年人的未來(lái)開(kāi)始與中華民族的前途命運(yùn)同頻共振，在近代留下了濃墨重彩的一筆。 20 世紀(jì) 50 年代，一批批留學(xué)生回到祖國(guó)，沖破重重阻礙，赴湯蹈火，投身國(guó)家建設(shè)。 悠悠百年， _祝福新時(shí)代青年：乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。嫦娥四號(hào)著陸月球背面，離 不開(kāi)背后一群年輕人的付出，部分器件團(tuán)隊(duì)中， 80 后是中堅(jiān)力量， 90 后更有后來(lái)居上之勢(shì)。這不正是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的真實(shí)寫(xiě)照嗎 ? 葉嘉瑩先生有詩(shī)云：先生報(bào)國(guó)成何計(jì)，難忘詩(shī)騷李杜魂。盡管時(shí)代的任務(wù)大不相同，但青年人的精神底色沒(méi)有改變。 國(guó)運(yùn)待昌，吾輩生逢其時(shí)，深感責(zé)任之重 大，愿今日之少年效法先賢，做細(xì)流入海，仿水滴石穿，圓夢(mèng)中華，共襄盛舉。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。改革開(kāi)放 40 年來(lái)的成就，也離不開(kāi)一代代年輕人的永續(xù)奮斗。