化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-09-02 13:50本頁(yè)面
【正文】 化學(xué)變化 中 五不變 兩必變 物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)種類 元素的種類分子種類 原子的種類 原子的數(shù)目 原子的質(zhì)量 在教學(xué)實(shí)踐中 ,我堅(jiān)持面向全體 ,講課時(shí)緊扣課本 ,力求學(xué)生聽懂聽明白 ,對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題 ,重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。 (4)10g 水完全汽化后仍為 10g 水蒸氣。 (2)完全電解 10g 水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量之和仍是 10g。例如 :在《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)時(shí)時(shí) ,我設(shè)計(jì)并實(shí)施以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) : [提出問題 ]在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量有什么變化 ? [猜想或假設(shè) ] [設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ]實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二 [結(jié)論 ]在化學(xué)變化中物質(zhì)的總質(zhì)量不變。 在教學(xué)實(shí)踐中 ,我很注意每一節(jié)課的引入 ,從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課 ,使新舊知識(shí)銜接好 。 二、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 化學(xué)的興趣。化學(xué)是九年級(jí)新開的學(xué)科 ,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段 ,又是中考必考的學(xué)科 ,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ,引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣 ,還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題。 “ 靜坐常思已過 ” ，這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)具有特殊的意義，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)，以期將來(lái)能夠更好地發(fā)展。幸福的是，同事和學(xué)生關(guān)心和支持我 。 化學(xué)教師的個(gè)人工作總結(jié)范文 時(shí)光易逝，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期在不知不覺中又結(jié)束了。 時(shí)光易逝，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期在不知不覺中又結(jié)束了。身為九年級(jí)化學(xué)教師您有什么樣的工作計(jì)劃呢 ?以下是小編為您 整理的 “ 九年級(jí) 化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) ” ，供您參考。這一學(xué)期中，覺得很幸福也很辛苦。辛苦的是，面對(duì)新課改下的教育教學(xué)，尚有力不從心之感。 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我從事九年級(jí) (2)班的化學(xué)教學(xué)工作?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科 ,有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì) ,放在九年級(jí)開設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力 ,引導(dǎo)得好能事半功倍 ,一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱 ,或者學(xué)習(xí)被動(dòng) ,或者存在畏難情緒 ,那么面臨的困難也就大 ,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。 教育心理學(xué)指出 :構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。很重視新課程理念的貫徹 ,讓學(xué)生通過探究獲得知識(shí)。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究 在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量有什么變化 時(shí) , 若裝置是敞口的 ,則反應(yīng)不能有氣體參加或生成 , 若選擇的反應(yīng)有氣體參加或生成 ,則裝置必須是密封的 , [練習(xí) ]下列說(shuō)法符合 質(zhì)守定律 的有 () (1)1g 紅磷在 2g 氧氣中燃燒生成了 3g 五氧化二磷。 (3)鎂條燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量。 (5
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