2023教師網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會個人范文-展示頁
2024-09-02 13:05本頁面
【正文】 ， “ 倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友之間相互交流思想，那么，我們每個人就有兩種思想了 ” 。在日復(fù)一日的細瑣工作中，還有機會坐 下來聆聽他人的教誨，反思自己的教學(xué)行為，還能彼此間真誠交流學(xué)習(xí)心得，共同分享教學(xué)資源，進而重新審視自己從事的教學(xué)行為，這就是工作的幸福。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評論數(shù)，參與在線研討，時間雖然短暫，但對我的影響卻是深遠的：提升了自己的綜合素質(zhì)，拓寬了自己的眼界。在這個研修的平臺里，有專家引領(lǐng)、互動對話、在線交流、導(dǎo)師引導(dǎo)、作業(yè)導(dǎo)航等方式，每天都會快樂而充實的度過。更需要我們在實踐中不管總結(jié)完善，讓自己的教育更為有效，讓自己獲得提高。 不管怎樣，我們的教育，不能僅僅只依靠老師，更多的還需要家長和我們一起來共同完成。不知誰說過這樣一句名言：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。在學(xué)生做了一件好的 事時，家?？晒餐膭钏?，表楊他，贊賞他；要是學(xué)生做了一件錯誤的事情，家?？晒餐逃?，勸導(dǎo)他。不同的家庭教育環(huán)境，會使學(xué)生有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣讓學(xué)生在家里也有個好的環(huán)境教育呢？這就要我們老師們多與家長溝通，多與家長交流，向家長介紹好的教育經(jīng)驗，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進步。要做到這點，就要善于與家長的溝通與合作。劉永勝老師在《新時代，家校協(xié)同的思考》中講到，所謂家校協(xié)同，就是充分發(fā)揮好家庭、學(xué)校的作用，形成合力，共同培育未來合格的人才。早期發(fā)現(xiàn)，及時干預(yù)，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。所以要對他人負責(zé)。要對他人負責(zé)。要對自己負責(zé)。作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。身為教師我們一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。 二、接受風(fēng)雨，做好預(yù)防 校園中的欺凌事件時有發(fā)生，嚴重影響學(xué)生的身心健康與學(xué)業(yè)適應(yīng)，破壞校園氛圍，反校園欺凌工作任重而道遠。我想我們的工作中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心態(tài)。作為一名教育工作者，我們不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且擔(dān)負著凈化心靈的重任。然而，今天的教師心理健康問題卻愈發(fā)突出，已經(jīng)引起了全社會的廣泛關(guān)注。2023 教師網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會個人范文 學(xué)校會定期組織教師進行培訓(xùn)，教師培訓(xùn)在有效支持和促進教師學(xué)習(xí)和專業(yè)化成長過程中，有效實現(xiàn)了學(xué)校組織發(fā)展和教師個體發(fā)展的雙重目標。下面是小編給大家?guī)淼慕處熅W(wǎng)上培訓(xùn)心得體會個人范文，希望能夠幫到你喲 ! 教師網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會個人范文（精選篇 1） 一、陽光心態(tài)，愉快工作 在季秀珍教授的講座上我第一次了解到了一個教師是一份承載著重要責(zé)任與使命的特殊職業(yè)，教師心理健康既關(guān)乎教師個人的生命健康和職業(yè)幸福，又影響著學(xué)生的健康成長。在立德樹人的教育使命面前，教師心理健康問題無疑成為師德建設(shè)的一大障礙，師德問題的背后通常隱藏著某種心理問題。當(dāng)繁重的教學(xué)任務(wù)、以學(xué)生成績?yōu)橹鞯目荚u、家長難以溝通等重重矛盾、壓力集中作用于教師身上時，也容易促使教師產(chǎn)生 緊張、焦慮、不安、憂郁等心理感受，長期發(fā)展下去，不僅影響教學(xué)質(zhì)量，對教師甚至對學(xué)生的身心健康都會產(chǎn)生極大的危害。都說笑一笑，十年少，那么我們何不做一個快樂的老師，擁有陽光心態(tài)的教師，才能創(chuàng)造出陽光的課堂，教出陽光自信的學(xué)生。紀林芹老師的課程系統(tǒng)闡述了校園欺凌的知識，包括欺凌的概念界定、發(fā)生特點、危害、發(fā)生機制以及與校園欺凌有關(guān)的國 家政策等。我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長，充分認識校園欺凌所帶來的傷害。一個有責(zé)任心的人才是這個社會所需要的人。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個自己滿意的人。我們的生活，不是只有你一個人，而是還有其他人。當(dāng)今和以后，無論到什么時候，不該做的事不做，不該說的話不說；認認真真工作， 扎扎實實做人，我們要進一步加強學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定。 三、同感共情，合力共育 么青老師在《創(chuàng)新家校共育途徑落實立德樹人根本任務(wù)》講到，家校共育的目的是家校形成教育合力，在家庭教育與學(xué)校教育方面保持一致，把學(xué)生培養(yǎng)成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，才能落實立德樹人的根
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