蘇教版語文一下小松樹和大松樹word版教案1-展示頁
2024-12-01 21:31本頁面
【正文】 板上畫簡筆畫：高山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。這節(jié)課就讓我們細(xì)細(xì)品讀課文后，對小松樹有了深刻了解后，再下定注意。 教師創(chuàng)設(shè)情境：我是小松樹，今年七歲了。） 誰來讀讀課題？ 二、趣讀課文，細(xì)品文本，指導(dǎo)朗讀 過渡：這節(jié)課，小松樹也來到 了我們班。（師板書課題，課題豎向書寫， “ 小松樹 ” 三字在上， “ 大松樹 ” 三字在下。 教學(xué)進程： 一、 揭 題導(dǎo)入 上節(jié)課我們大家一起學(xué)習(xí)了《小松樹和大松樹》這篇課文。 大松樹和小松樹 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 細(xì)讀課文 課時目標(biāo)： 能分角色朗讀課文，并能讀出不同的語氣。 理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目驕傲自滿的道理。請小朋友們拿出手指和老師一起書寫課題。 “ 小松樹 ” 三字偏小， “ 大松樹 ” 三字偏大。（師邊說邊出示小松樹彩圖，模仿小松樹口氣，小朋
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