【正文】 析，其他黨員以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開展批評幫助，專題民主生活會和專題組織生活會，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對。 三是逐個搞好分析評議，進一步強化批評效果。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，談心互評開誠布公、不拐彎抹角，相互評議實事求是、 “ 良藥苦口 ” ，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結(jié)。 二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交鋒。黨員干部自覺著眼于增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。普通黨員之間相互談。積極開展談心活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭談、與分管干部職工普遍談 。在學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手表態(tài)歡迎大家提意見，絕不抓辮子 。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發(fā)動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。通過 “ 記好學(xué)習(xí)筆記、找準(zhǔn)存在問題、搞好黨性分析、開展談心活動、開好專題生活會、制定整改措施 ” 為主要內(nèi)容的教育實踐活動，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強了教育活動的觸動力。每個黨員都按照要求完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做了不少學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會 2 篇以上。為了確保學(xué)習(xí)效果，專門集中三天時間，對黨員進行了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取人人上臺領(lǐng)讀，既當(dāng)老師、又當(dāng)學(xué)生這種 “ 久違的學(xué)習(xí)形式 ” ，帶領(lǐng)大家認(rèn)真通讀原文，加深學(xué)習(xí)領(lǐng)會，還進行了學(xué)習(xí)測試。通過這些措施，使大家集中精力投入教育活動，許多同志一面按時學(xué)習(xí)，一面加班處理工作，有的自覺克服個人和家庭困難，堅持參加教育活動的全過程。集中教育活動有專人組織檢查，確保了教育活動 “ 四落實 ” 。 四是標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)。一方面，以 “ 四風(fēng) ” 問題的 22 種表現(xiàn)為 “ 鏡子 ” ，認(rèn)真 “ 正衣冠 ”?；顒拥闹饕獌?nèi)容是解決 “ 四風(fēng) ” 方面存在的突出問題。 三是重點抓得實。各支部緊密結(jié)合自身實際，堅持把思想發(fā) 動貫穿到教育活動的各個環(huán)節(jié)、各個步驟，在每個階段都要進行再教育、再動員、再部署，提出了具體要求。而且這些活動與上級教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組銜接很緊。每個活動完成后，都要召開會議進行總結(jié)講評 。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發(fā)動統(tǒng)一大家的思想，提高大家的認(rèn)識。從下發(fā)學(xué)習(xí)資料到各階段計劃安排，進行了周密的準(zhǔn)備和安排，建立了教育考勤登記、典型宣傳報道等各項制度。為了搞好這次教育活動，教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室做了大量的準(zhǔn)備工作。多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會、支部書記會，研究部署教育活動。各支部、處以上領(lǐng)導(dǎo)干部，把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務(wù)和中心工作，集中精力抓緊抓好。 一是重視程度高。多次作重要指示，中央教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組多次下發(fā)文件、召開會議、提出要求，充分體現(xiàn)了各級黨委、領(lǐng)導(dǎo)對這次教育活動的重視程度。 一、主要做法和特點 堅持從實際出發(fā)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，嚴(yán)密組織，分步推進，宣傳引導(dǎo)，狠抓落實，使教育活動具有特色、富有成效。通過教育實踐，較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的突出問題，使大家經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想 上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養(yǎng)上有明顯加強，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。 群眾路線工作辦公室總結(jié)篇一 按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一要求，我們從今年下半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決 “ 四風(fēng) ” 問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。 群眾路線是黨的根本工作路線和根本工作方法，同時也是一種工作作風(fēng)和組織原則。群眾路線是中國共產(chǎn)黨獲取政治合法性的重要源泉，今天給大家精心挑選了群眾路線工作辦公室總結(jié)，希望文章對大家有所啟發(fā)。這次教育活動，我們始終堅持立足學(xué)習(xí)提高，加強黨性修養(yǎng)，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項教育任務(wù)。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設(shè)的有力推動，是新形勢下加強黨的建設(shè)的成功實踐，是保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機活力的有益探索。 (一 )堅持用黨中央的指示精神統(tǒng)一思想，把群眾路線教育實踐活動作為思想政 治建設(shè)的大事來抓 開展群眾路線教育實踐活動，是黨中央向全黨發(fā)出的號召。為了搞好這次教育實踐活動，我們堅持用黨中央的指示精神統(tǒng)一認(rèn)識，把思想發(fā)動貫穿教育活動的全過程，做到教育活動每推進一步，思想發(fā)動跟進一步，使大家深刻認(rèn)識到，群眾路線教育實踐活動是推進黨的建設(shè)新的偉大工程，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措，是解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問題的迫切需要，是增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的根本大 計。教育活動期間，分管領(lǐng)導(dǎo)多次聽取我們的教育活動情況匯報，審閱領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，提出了修改要求，參加專題民主生活會，對每個班子成員進行點評幫助。為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。各支部書記高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行了教育 “ 第一責(zé)任人 ” 的職責(zé)，保證了教育活動有序進行。從制定實 施方案到各階段的教育計劃 。 二是思想發(fā)動深。教育領(lǐng)導(dǎo)小組做到了每個環(huán)節(jié)活動展開前，都要召開會議進行部署 。每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，都要組織回頭看，確?；顒有Ч?。大多是上面大會一結(jié)束，我們立即召開會議進行部署，迅速展開活動。確保教育活動每向前推進一個環(huán)節(jié)，黨員干部的思想認(rèn)識就提高一個層次。這次群眾路線教育實踐活動，活動的對象重點是領(lǐng)導(dǎo)班子和處以上黨員干部 。我們的所有教育活動，圍繞這兩個重點來展開。 另一方面，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和處以上黨員干部搞教育、搞活動，按照職責(zé)分工，層層負(fù)責(zé)，一級帶一級，搞好點評、幫助和整 改。從教育領(lǐng)導(dǎo)小組到各支部，普遍建立了學(xué)習(xí)教育、檢查講評等各項制度，制定細(xì)化了教育活動實施計劃 。在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛征求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、搞好宣傳。 (二 )自始至終立足于學(xué)習(xí)提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全 過程 在教育活動中，堅持把理論武裝作為首要環(huán)節(jié)來抓，從教育活動開始，就把理論學(xué)習(xí)突出出來，采取了系統(tǒng)學(xué)習(xí)與重點研讀相結(jié)合，個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，一人領(lǐng)讀與大家默讀相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論同整肅思想相結(jié)合，力求在觸及思想、受到教育、提高認(rèn)識上下功夫。還請專家作輔導(dǎo)報告，便于大家對所學(xué)內(nèi)容的理解認(rèn)識，使大家真正把理論學(xué)習(xí)的過程變成了強化群 眾意識、激發(fā)教育動力的過程。還采取了多種手段配合教育活動，專門制作了教育實踐活動專題簡報，印發(fā) 30 多期，制作宣傳板報 3 期，及時宣傳和引導(dǎo)教育活動的扎實開展。 (三 )堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見 群眾路線教育實踐活動，對象是領(lǐng)導(dǎo)干部，主角是職工 群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自