精選讀書交流會(huì)議主持詞范文五篇-展示頁(yè)
2024-09-02 12:38本頁(yè)面
【正文】 想聰明嗎 ?群眾回答：看書吧 主持人 2：你想明理嗎 ?群眾回答：看書吧 主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎 ?群眾回答：看書吧 合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五 (6)班的讀書交流會(huì)。精選讀書交流會(huì)議主持詞范文五篇 書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光 。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。下方，宣布五 (6)班讀書交流會(huì)正式開始。 ”“ 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 有請(qǐng)第一組： 主持人 3： (背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊 ?) 主持人 3： (朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣 ?) 主持人 3： (背誦的真響亮 !那第四組了，是不是比他們棒啊 ?) 主持人 3： (背誦得真流利，我們下一組呢 ? 主持人 3： (第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢 ? 主持人 3： (真不錯(cuò)，下一組是否更好呢 ? 主持人 3： (十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng) ?) 主持人 1：最后一組背誦的好不好啊 !我告訴大家一個(gè)小秘密哦 主持人 2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。 主持人 1：好，有請(qǐng)莊信輝 主持人 2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好，更是讀了好多書。 讀書經(jīng)驗(yàn)交流 主持人 2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經(jīng)驗(yàn)。先請(qǐng)延仟秋。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。 主持人 1：想明白她是誰啊，下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué) —— 主持人 2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。 (想 ) (投影讀書筆記 ) 中華經(jīng)典誦讀 主持人 1： “ 好書千年常如新。 主持合： “ 讓我們搭上 “ 時(shí)光的航船 —— 中華經(jīng)典 ” 。 (群眾背誦《弟子規(guī)》 ) 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話 主持 2： 主持人 1：十分高興我們的校長(zhǎng)，在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話，大家鼓掌歡迎。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。今天的讀書 交流會(huì)由我為大家主持。 今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。 首先有請(qǐng)李校長(zhǎng)致開幕詞。 首先有請(qǐng)藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感 —— 謝謝王老師的精彩發(fā)言。要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。從這本書里我們能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，勾起對(duì)自己童年的懷念。請(qǐng)欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟 —— 是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。 這個(gè)浮華的社會(huì)上，人只不過是一個(gè)來去匆匆的過客。 在這繽紛世界里，愛究竟是什么 ?怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育 ?讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧 —— 謝謝李老師。 “ 對(duì)牛彈琴 ” 是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語(yǔ)故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨(dú)到的見解呢 ?請(qǐng)欣賞 她帶來的 —— 名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心 ! 在高爾基眼中，讀書是求知者的面包 。在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。 ”“ 一個(gè)現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭(zhēng)奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個(gè)世界。 我們應(yīng)該怎樣
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