最新教師個(gè)人競(jìng)聘演講稿范文5篇-展示頁(yè)
2024-09-02 12:19本頁(yè)面
【正文】 — 評(píng)課 ” 一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。我想把 “ 在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng) ” 作為對(duì)老師們的目標(biāo)。 首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。 三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。 二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承 上啟下的中堅(jiān)角色。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。 首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。 ” 要求別人做到的，自己一定先做到 。其身不正，雖令不從。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位。我始終堅(jiān)信： “ 能力強(qiáng)是工作多逼出來的 。 從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長(zhǎng)不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的 “ 區(qū)級(jí)優(yōu)秀班 主任 ”。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的 “ 藍(lán)青工程 ” ，我快速成長(zhǎng)起來。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。 2024 年，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績(jī)，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng) 。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力 。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。 有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線幼兒園班主任教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。下面是小編整合的最新教師個(gè)人競(jìng)聘演講稿范文，一起來看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。演講是闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。演講同時(shí)也是一種對(duì)自身溝通能力的提升。 最新教師個(gè)人競(jìng)聘演講稿范文 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家下午好 ! 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。但我感覺有競(jìng)爭(zhēng)才能成長(zhǎng)，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài) !即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè) !我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果沒有成功，我會(huì)加倍努力。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。 2024 年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長(zhǎng)。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的 “ 區(qū)級(jí)骨干教師 ”。 從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我 ! 一路走來，成績(jī)和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用教，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想。鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的 !與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上 !年輕，是我們擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光 !” 今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言 “ 放棄 ” 。如果我有幸競(jìng)聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力： 一、以身作則，帶頭 示范，不斷提高自身素質(zhì) 俗話說： “ 其身正，不令而行 。 ”“ 喊破嗓子，不如做出樣子。禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。樹立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來從事教改工作。 教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。相對(duì)于校長(zhǎng)來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用 。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長(zhǎng)與老師們之間的橋梁和紐帶。 在教學(xué)管理中，教導(dǎo)
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