【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元1.學會本課生字,抓住重點詞句,理解課文內容。2.分角色朗讀課文,從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。3.聯(lián)系生活實際,感悟文章包含的深刻道理,樹立積極樂觀的人生態(tài)度。學習目標王爾山,女,生于20世紀70年代,中山大學信息管理系學士。
2025-01-16 08:04
【摘要】西師版六年級上冊誰收藏陽光?為什么收藏陽光?收藏陽光有什么好處?看了課題,你有什么疑問呢?田鼠:別名棕色田鼠,倉鼠科。大多喜歡棲居于潮濕的地方,尤其喜歡土質松軟,草被茂密的洼地。以地下根莖為食,食性廣泛。初讀感知,讀通課文。邊讀邊勾畫你感受最深的語句,多讀幾次。,想
2024-12-25 01:19
【摘要】21.匆匆楊云樹一。雙基練習(一)下面生字我會寫會用。“涔”字讀_______,與“芩”字相近,組詞:涔()()()“涔”字的意思是________________________芩()()()“潸”字讀_______,與“淆”字相近,組詞:潸(
2024-12-01 21:10
【摘要】大班語言.社會綜合活動:回家益陽市媽咪寶貝親子園曹子婕撰寫思路:對于孩子們來說這個世界是美好的,充滿好奇的,為了讓我們的地球永遠都這么美麗,現(xiàn)在社會各界都在呼吁廣大市民愛護環(huán)境,倡導環(huán)保
2024-12-02 00:11
【摘要】夏邑縣濟陽初中六年級語文教學案課題:30.《巨人的花園》班級:學生姓名:自學——質疑——解疑學習目標1.自主學會本課生字,并能正確熟練地書寫。2.領略童話語言的精美生動,揣摩課文的表達方法,感悟自私
【摘要】夏邑縣濟陽初中六年級語文教學案課題:32.《將相和》班級:學生姓名:自學——質疑——解疑學習目標1、學習本課生字新詞。2、讀通、讀熟課文,理清文脈。3、理解課文內容,分清事情的前因后果,體會人物的個性特點
2024-12-17 08:51
【摘要】15.仙人掌(邊讀、邊想、邊做)一.下面的字我會讀會用?!岸挕弊肿x_______,與“桿”字相近,組詞:稈()()()“稈”字的意思是________________________桿()()()“貯”字讀_______,與“佇”字相近,組詞:貯(
【摘要】22收藏陽光【教學內容】:西師大版小學語文六年級上冊第六單元第22課【教材簡析】:課文通過講述田鼠尼克收藏陽光、顏色和單詞,在寒冬到來時,給同伴們帶來溫暖與快樂的故事,告訴我們:在生活中,不僅需要物質的儲備,還需要精神的力量。【學情分析】:這篇課文抓住兒童喜歡聽寓言故事的心理,寓深刻道理于語言中,增強了學生閱讀興趣。學生通過自讀課文,能掌握課文
2024-12-20 11:36
【摘要】《回家》教學設計教學目標1.理解文章內容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。教學準備教師:文字課件。學生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文,記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察后卻
【摘要】《試飛》教學設計教學目標1.學會本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學習通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質。4.了解課文的記敘順序。教學準備搜集關于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-21 04:28
【摘要】《中華星》教學設計之一一、揭示課題,質疑激趣讀課題,看到“中華星”三個字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學習這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內合作學習,掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
【摘要】沙漠玫瑰教學目標1.學會本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點和生活習性,學習作者細致觀察周圍事物的方法。3.理解課文內容,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。4.培養(yǎng)學生頑強的意志,學習全面地看問題。教學準備有關沙漠玫瑰不同情況下的生長圖片。教材簡析這篇文章是龍應臺女士1999年5月1
2024-12-01 21:09
【摘要】1.初讀課文,學會本課生字,理解新詞。2.分角色朗讀課文,從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。3.理解課文的主要內容,學習課文第一部分。學習目標王爾山,女,生于20世紀70年代,中山大學信息管理系學士。1998年加入《羊城晚報》科教文化部,后轉到經(jīng)濟部,主要工作是版面編輯;2020年
2024-11-29 14:34
2024-12-20 13:43
【摘要】第一篇:西師大版五年級上冊語文《陽光很活潑》教案設計 《》教學設計 教學目標 1.體會文中比喻句和擬人句的作用。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會兒子那顆充滿想象的童心。 3.抓住重點...
2024-11-16 00:23