幼兒園大班新生家長會發(fā)言稿-展示頁
2024-09-02 12:01本頁面
【正文】 。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。讓孩子在潛移默化中學習。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。這是 好事還是壞事呢 ?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個 新聞迷 ，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。這樣當孩子上學時，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。 考慮孩子學習的均衡能力發(fā)展。這樣才會更積極主動。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包 ,課本 ,作業(yè)本 ,文具一定要讓孩子去整理 ,父母可指導 ,但不要包辦代替 .無論是幼兒之間 ,還是幼兒與老師之間的事 ,都要鼓勵幼兒去與人交往 ,學會表達 ,一定要通過生活實踐 中的一件件小事 ,一次次經(jīng)歷和一個個感受使孩子真正從心里明白 ,這世界上 ,誰也不比誰特殊 ,自己的是情必須自己做，有的家長認為孩子做不好 ,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?在學校生活中，怎又能跟上大家的節(jié)奏 ?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。 (一 )幼小銜接問題： 還有一年孩子們就要畢業(yè)了 ,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活 ,老師需要和家長共同努力 ,相互配合 ,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備 ,在思想上克服以往漫無目的的玩耍 ,開始關(guān)注有目的的 ,有系統(tǒng)的學習 ,在生活方面，克服依賴性 ,培養(yǎng)獨立性 ,提高生活自理能力。 。 ，能用打擊樂進行簡單的即興表演。 藝術(shù)領(lǐng)域 。 。 。 、連貫地進行語言表述，有初步的語言概括能力。 。 社會領(lǐng)域： 認識和初步理解他人的情緒情感，并做出積極的反應(yīng)。 會 10 以內(nèi)的加減法。 。 、理解整體與部分的關(guān)系，體會加減的意義。 會初步的統(tǒng)計和測量 喜歡猜想和嘗試，愛思考、愛提問，能積極回答問題，敢于表達自己的真實想法。 今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期課程設(shè)置、工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 幼兒園大班新生家長會發(fā)言稿【篇一】 各位家長：你們好 ! 首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 幼兒園家長會是幼兒園教師和家長圍繞特定目標開展的、面對面的、以口頭形式為主的群體性活動。下面是給大家整理的幼兒園大班新生家長會發(fā)言稿，僅供參考。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切 地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。 一、本學期的課程設(shè)置及各領(lǐng)域的主要目標健康領(lǐng)域： 情緒愉快能積極主動參加各種活動 會做計劃和決定，有規(guī)則意識，并能遵守規(guī)則 樂于助人，有初步的責任感、集體意識和集體榮譽感 有初步的自我保護意識和能力 會正確的跑、跳、鉆、爬大肌肉動作協(xié)調(diào)科學領(lǐng)域： 會初步觀察、比較、概括、分類、推理，會得出初步結(jié)論。 。 。 ，體會上下、前后的相對性。 會用初步的數(shù)學知識解決日常生活和學習中的問題，體會數(shù)學的意義。 、友好地交往 (會輪流、 分享、謙讓、合作 )。 語言領(lǐng)域： 。 。 、仿編、創(chuàng)編文學作品 、標記的辨別和設(shè)計能力。 、收集和使用信息。 。 ，作品有簡單情節(jié)，想象力豐富。 二、本學期的工作重點。 。試想，一個 連吃飯也不能自理 。 在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做 ,克服依賴性 ,培養(yǎng)自立能力 ,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。 在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，相信孩子給孩子信心。 (二 )增加幼兒閱讀和識字量。孩子們聽得很專注 95
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1