【正文】 生 (57%)高 6 個(gè)百分點(diǎn)。愿意為 20__屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國(guó)有企業(yè) (2134 元 )。 20__屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為 1923 元，略高與 20__屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪 (1889 元 )。 20__屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生 “ 自主創(chuàng)業(yè) ” 的比例是 %，高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標(biāo)平均值 (%)。 20__屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為 %，低于上屆 (%) 個(gè)百分點(diǎn)，比 20__屆非汽車類高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率 (%)低 個(gè)百分點(diǎn)。4.在學(xué)校沒有做好就業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。2.我校畢業(yè)生學(xué)歷不足，用人單位招收的大都是重點(diǎn)大學(xué)和碩士生以上 。 行業(yè)分析：從 05 級(jí)車輛工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們那里得知，從事此專業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專業(yè) 相關(guān)的行業(yè)，從事本專業(yè)的人數(shù)不到總數(shù)的十分之一。 學(xué)校背景：我校在 03 年開始招收本科生，起步較晚，教學(xué)教育在外界沒有較高的認(rèn)可度，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高，整個(gè)江西高校在全國(guó)排名較后，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學(xué)校。我 們的專業(yè)技能和動(dòng)手能力又不如高職生，在這種環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生如何才能找到適合自己滿意的工作，對(duì)此，政府也出臺(tái)了一些相關(guān)政策。 社會(huì)背景：自 98 年來(lái)大學(xué)生擴(kuò)招，大學(xué)由精英化走向大眾化教育，大學(xué)生越來(lái)越多，找工作的壓力逐年增大，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴(kuò)招，同時(shí)，逐年積累下來(lái)的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中，而沿海等大城市更是人才濟(jì)濟(jì)。前兩年盡量爭(zhēng)取到歷練機(jī)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，后幾年追求晉升空間，薪資和福利有所提高。 職業(yè)劣勢(shì)：決策不夠果斷，方法不夠靈活，做事太較真，有時(shí)過分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致失敗。 角色建議：父母 (做事認(rèn)真細(xì)致，但是太慢 ) 老師 (努力刻苦，為人忠厚老實(shí) ) 同學(xué) (做事猶豫不決 ) 職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近，做事踏實(shí)穩(wěn)重，有惰性，不夠靈活，不善于轉(zhuǎn)移注意力，做事比別人慢。 知己篇 自身現(xiàn)狀：我是個(gè)內(nèi)向的人，不善交際，害怕和陌生人交流，特別是領(lǐng)導(dǎo)，師長(zhǎng)之類的 (正在努力改善 )，膽小 (改善中 )，有些傳統(tǒng)，較悲觀，脾氣很倔，不能很好的約束和控制自己，容易受外界影響 (改善中 )，不喜歡計(jì)較，待人真誠(chéng)，熱心，做事認(rèn)真細(xì)心，富有責(zé)任心，有上進(jìn)心，能忍受艱苦生活，意志力較堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間觀念較強(qiáng)，喜歡做一些有新鮮感的事情，不喜歡做同樣的事情，應(yīng)變能力不強(qiáng)，做事原則性不強(qiáng)，有些事認(rèn)定了就不會(huì)改變，有時(shí)做事會(huì)先入為主，做事有些急躁，考慮不全面。古人說： “ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?；蛟S因?yàn)樗麄冋业墓ぷ鞑蝗缫?，或許因?yàn)闆]有找到工作，或許回想大學(xué)，實(shí)在覺得荒廢了很多時(shí)光，錯(cuò)過了許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在夏季最充滿離愁別緒要數(shù)即將離開母校的大四人，他們有的忙著聚會(huì)，有的忙著在母校拍照留念，有的還在為工作不停的奔波。成功，不相信頹廢 。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。每個(gè) 人心中都有一座山峰，著理想、信念、追求、抱負(fù) 。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取，爭(zhēng)取做出最好矯正。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分準(zhǔn)備。任何目標(biāo)，只說不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。 20242050 年，在自己的工作崗位上，充分發(fā)揮自己的聰明才智和吃苦耐勞的精神，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，并擁有一個(gè)完 美的家庭。 (2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。 完成主要內(nèi)容： (1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下： 20242024 年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備 (具體規(guī)劃見后 )。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精，力爭(zhēng)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀專業(yè)書籍及類別的實(shí)用書籍。 (6)學(xué)業(yè)方面：平時(shí)，無(wú)非常特殊情況絕不遲到、請(qǐng)假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。 (5)技能培訓(xùn)方面：雖然省二級(jí)計(jì)算機(jī)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)通過，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠達(dá)到目標(biāo)。 (4)文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù) 活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng)、勤工儉學(xué)，青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)，不斷地培養(yǎng)交際能力和艱苦奮斗的作風(fēng)。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我們要有自己的判斷： “ 先發(fā)制人，后發(fā)制于人 ” 。在選擇行業(yè)時(shí)，我們還要有預(yù)見性，一定要搶先機(jī)。職場(chǎng)沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的 “ 份量 ” ，有時(shí)學(xué)歷證書反倒排到了后面。 據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析，形成 “ 證書熱 ” 的根本原因就是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)的加劇，事實(shí)證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的手段。 心聲 我國(guó)從 1993 年開始實(shí)行職業(yè)資格證書制度。 解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn) 正所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培 養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)總是 “ 三天打漁，兩天曬網(wǎng) ” ，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。喜歡看小說、尤其愛看雜志類的書籍 。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。 大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃 1 在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。有了，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟。大學(xué)生未來(lái)怎么寫 ?小編整理整合的幫到你哦，感興趣往下觀賞吧。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司 “ 以人為本 ” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段 。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地 ?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。 自我盤點(diǎn) 作為一個(gè)當(dāng)代本科生，我是家里最大的期望 —— 成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)查資料等。平時(shí)與人友好相處，群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛 。在挫折面前缺乏自信心，并且害怕別人在背后評(píng)論自己。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明，對(duì)某一職業(yè)起許可證的作用，它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資本憑證，是用人單位招聘錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)。美國(guó) 職業(yè)專家指出，職業(yè)半衰期越來(lái)越短，所有高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需五年就會(huì)跌入低薪，人才處于不斷折舊中，而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。許多職業(yè)資格在剛開考時(shí)，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。 在校期間目標(biāo)規(guī)劃 (1)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀 ，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。 (2)與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng) 。 (3)科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。積極參加身體鍛煉，打、踢等。因此，我決定本學(xué)期參加英語(yǔ)六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)三級(jí)技術(shù)和與專業(yè)有關(guān)的能力資格考試并力爭(zhēng)通過。除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。學(xué)習(xí) 時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。 未來(lái)人生 根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向地質(zhì)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。 20242024 年，熟悉適應(yīng)期：利用 3 年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自 身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)，且拿到等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。 (3)生活習(xí)慣、：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加，如散步、跳、打等。 結(jié)束語(yǔ) 計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦和與時(shí)俱進(jìn)的精神。當(dāng)然，包括我自己。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。成功，不相信眼淚 。成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼 ! 大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃 2 很匆忙的踏入大學(xué)校園的我，即將走過迷茫的大一，進(jìn)入大二了。當(dāng)你停下來(lái)時(shí)，仍可以聽到時(shí)有時(shí)無(wú)的哀嘆。這一聲聲的哀嘆，就像驚雷，把在迷茫中的我拉了回來(lái)，我不想我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，也是帶著同樣的哀嘆，哀嘆中包含著種 .種后悔。 ” 由此，我為自己的職業(yè)做了大致的規(guī)劃 。 興趣愛好：喜歡看一些散文雜志，喜歡安靜，散步，最喜歡的 歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學(xué)科是化學(xué)。 職業(yè)優(yōu)勢(shì)：誠(chéng)實(shí)正直，從而鼓勵(lì)著人們重視我的想法，對(duì)事情專注而且執(zhí)著，有做出成績(jī)不達(dá)目的不罷休的干勁。 職業(yè)價(jià)值觀：工作可以和專業(yè)對(duì)口，有較好的提升空間，每一到兩年有一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，工資合理，各種津 貼，長(zhǎng)久穩(wěn)定性，對(duì)身體無(wú)害。 知彼篇 家庭背景：出身于一個(gè)小山村，父母都是農(nóng)民，親戚大多在外務(wù)工，沒什么復(fù)雜的社會(huì)背景，家里希望自己，在大公司找到一份穩(wěn)定，工資較高的工作。一個(gè)崗位有許多人在競(jìng)爭(zhēng)，而社會(huì)需要更多的專業(yè)技術(shù)人員。如：支持自主創(chuàng)業(yè)，貸款以及去西部工作等。同很多本科院校相比，我們有較大差距，而且我們的專業(yè)不是學(xué)校特色專業(yè) (學(xué)校最具特色的專業(yè) )。原因有幾方面： 。 。 就業(yè)狀況 20__屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為 %，高于上屆 (%) 個(gè)百分點(diǎn)，比 20__屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率 (%)高 5 個(gè)百分點(diǎn)。 20__屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生 “ 自主創(chuàng)業(yè) ” 的比例是 %，低于非汽車類專業(yè)本科生該指標(biāo)平均值(%)。 就業(yè)質(zhì)量 20__屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為 2322 元，高于 20__屆 (1996 元 )326 元，略低于 20__屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪 (2369 元 )。 愿意為 20__屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資 /外資 /獨(dú)資企業(yè)，為3073 元。 20__屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是 81%，比 20__屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生 (67%)高 14 個(gè)百分點(diǎn)。 20__屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年內(nèi)的率為 22%，比 20__屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生 (30%)低 8 個(gè)百分點(diǎn)。 汽車行業(yè)對(duì)高等教育人才供需分析 汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車個(gè)別部件技術(shù)員，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為 2274 元。 汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較多的專業(yè)為機(jī)械 設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為 2162 元，其次為車輛工程專業(yè)，其在汽車相關(guān)行業(yè)的月薪為 2409 元。 [注釋 ] 就業(yè)率 指就業(yè)人數(shù)占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的比例 。 汽車行業(yè) 本研究將數(shù)據(jù)庫(kù)中的汽車制造業(yè)、汽車車身和拖車制造業(yè)、汽車零件制造業(yè)、汽車及汽車零部件用品批發(fā)業(yè)、汽車經(jīng)銷商、其他機(jī)動(dòng)車輛經(jīng)銷商、汽車零部件配件和輪胎商店、汽車保養(yǎng)與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車行業(yè)。工作與專業(yè)對(duì)口的比率越高，體現(xiàn)了專業(yè)培養(yǎng)幫助了畢業(yè)生更多地得到了市場(chǎng)價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 。薪資的高低，從一方面來(lái)講，也是大學(xué)培 養(yǎng)的畢業(yè)生質(zhì)量的市場(chǎng)價(jià)值的體現(xiàn) 大學(xué)四年規(guī)劃：大一，初步了解職業(yè)，特別是自己以后可能從事的職業(yè)，并通過參加學(xué)修課或旁聽的形式學(xué)習(xí)一些自己感興趣的課程，努力提高人際溝通能力，多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并增加自己的閱歷，并希望大二能夠繼續(xù)留在某一個(gè)部門服務(wù) 。大三，嘗試英語(yǔ)六級(jí)考試，繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，特別是有關(guān)汽車電路方面的知識(shí)，嘗試兼職，有可能的化參加一些模擬招聘會(huì)，增加自己，下學(xué)期 ，落實(shí)是否考研這個(gè)計(jì)劃，做好充分準(zhǔn)備 。 畢業(yè)后三年規(guī)劃：如果考研成功，就繼續(xù)深造，爭(zhēng)取畢業(yè)后能找到自己滿意的工作，如若不成，就盡量找與專業(yè)相關(guān)的工作，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能，可以獨(dú)立解決一些問題。 結(jié)束語(yǔ) 地勢(shì)坤，君子以厚德載物，天行健，君子以自強(qiáng)不息。 大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃 3 一、迷途的羔羊 不少職業(yè)人士平時(shí)加足馬力的努力，有一天 (往往是年終時(shí)，這是一個(gè)職業(yè)心理周期現(xiàn)象 )突然覺得很累，停下來(lái)回顧，覺得自己從能力，到收入，到生活一切似乎一年、甚至幾年來(lái)都沒改變，茫然之間，滿腔的豪情，曾經(jīng)信誓旦旦的目標(biāo)，如雪崩般塌下來(lái)，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產(chǎn)生恐懼和茫然驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是茫茫職涯中迷途的羔羊 筆者結(jié)合以前長(zhǎng)期的積累和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要原因可以歸結(jié)為五個(gè)迷茫的問題： 收入不如預(yù)期 如，希望今年月薪升到 5000，但到年底仍是 4000。