【正文】 蕉樹，甘蔗樹，木瓜樹，還有路邊高大挺拔的椰子樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計劃地進行，切不可說干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。通過這一段時間的工作，隊里 的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來。但是大家在支教備課時體會到了心靜自然涼的真諦。這個暑假，我有幸參加學(xué)校組織的暑期 三下鄉(xiāng) 義務(wù)支教活動，對教師這一職業(yè)有著獨特感情的我，懷著激動與好奇的心情開始了這次獨特的廣西壯族自治區(qū)崇左市暑期支教之旅。 大學(xué)生支教社會實踐怎么寫（篇 2） 一、實踐內(nèi)容 7 月，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我，再次對大學(xué)的獨特有了新的感悟，大學(xué)是一個開放，自由的空間，這里有機遇，有挑戰(zhàn)，有更 多你意想不到的事。很感謝我們實踐隊伍中的每一位朋友。 最后，我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期后向村民展現(xiàn)了成果展，因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我們卻雪到了很多的事情。我還記得最好玩的事情就是有個調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。這次實踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。因為這是在海拔 700 米的高山上啊 ! 其實這次實踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。所以也帶著些許陌生，但是更多的卻是對這個山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。 我們的車開在這樣的山路上兩個 多小時，終于到達了我們實踐的地方 永嘉縣西岙鄉(xiāng)。臨別之際，向日葵支教團義工紛紛跟隊友擁抱告別，互相 蜿蜒曲折的山路牽動著我們復(fù)雜難測的內(nèi)心。 向陽之花，花開郟縣。 他們走過梯田，翻閱山梁，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處，為孩子們托起一片片藍天。大學(xué)生支教社會實踐怎么寫 5 篇 鄉(xiāng)村支教工作的意義和價值就在于：優(yōu)化了教師資源配置，促進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加快了社會主義新農(nóng)村建設(shè)，讓大山里面的孩子走出來，這里給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生支教社會實踐怎么寫，供大家參考。 大學(xué)生支教社會實踐怎么寫（篇 1） 大學(xué)生暑期社會實踐活動啟動以來，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深入農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過快樂的暑假時光，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實踐和奉獻中升華了理想信念。他們給大山帶去光明與溫暖，給孩子帶去春天與希望。 x 月 __日，我校 “ 美麗中國 ” 向日葵愛心支教服務(wù)團在經(jīng)過 120 多天的緊張準備后，向日葵支教團分為三支小隊，共計 37 人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進行為期兩周的支教。實踐終于浩浩蕩蕩的開始了。以前從未聽過這個地名。實踐之前就聽隊長說過這里堪稱永嘉的西藏。我們主要通過一對一的心理輔導(dǎo)，和全班的授課支教來實現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。他們對知識的渴望和天真的玩性，都會讓我們?nèi)炭〔唤? 還有就是這里的民風(fēng)民俗都很 淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適。讓我成長了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。是你們讓我認識到了團隊的精神。所有的一切都遠離了我們的高中時代，就連暑期也是格外的不同。 開始最美的體驗 泰安的夏天沒有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快，悶悶的感覺讓人靜不下心。備課，輪流試講，相互提建議，出點子，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進行著，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識。其實讓我沒有想到的是準備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的，我想作為一個團隊，我們所有的隊員在準備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動順利開展的良好基礎(chǔ)。 綠皮車上的歌聲 在當?shù)卣膸椭?，我們乘車去往支教地點 —— 崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)。如果說北方的山是雄險奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿， 恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。 在期待中我們抵達碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)，一進校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡陋不堪，晚上還會被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。校方對我們此次的支教活動非常重視，除了給我們?nèi)w隊員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動儀式，當?shù)氐碾娨暸_也對我們的活動進行全面的采訪拍攝。我教授的是手工課，通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力以及創(chuàng)造力。 除了做這些事情以外，我們還進行家訪以及當?shù)剞r(nóng)業(yè)市場的調(diào)研活動。當然也有外出打工、頗有一些見解的父母覺得知識的力量很強大，很努力的在供孩子上學(xué)，這些家長跟我們反映，希望我們多教一些文化課，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法，教一下他們的英語等等，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識，讓他們了解更多，開拓眼界。近幾年碩龍鎮(zhèn)的旅游業(yè)漸漸興起，因為碩龍鎮(zhèn)有亞洲第二大瀑布 —— 德天跨國大瀑布，這是一條橫跨越南和中國的跨國瀑布，兩國 人民經(jīng)常在此交易兩地特產(chǎn)，所以吸引了不少游客來到當?shù)胤潘缮硇?。希望通過人民的不斷實踐，生活會越來越好。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。 最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。 如果說過去的自己的想法很幼稚，但這次支教足以磨礪我，讓我變的成熟。哭和淚、喜悅與笑容伴隨著十天的酸甜苦辣，感動與感觸纏繞著七天的百味俱全。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。 十天的支教行深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認識。從三十多個孩子的眼中，我沒有看到