【摘要】蘇州虎丘塔是我國江南著名的園林景點(diǎn).它始建于宋代(961年),共7層,高47.5米.由于地基的原因,塔身自400年前就開始向西北方向傾斜.據(jù)測量,至今塔頂?shù)闹行钠x底層中心鉛垂線已達(dá)2.3米,被稱為“東方比薩斜塔”.(1)至今虎丘塔塔頂中心距地面多高?(2)至今虎丘塔塔頂中心偏離底層中心鉛垂線多少度?(3
2024-10-25 05:26
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能通過推理得30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,能根據(jù)30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,說出相應(yīng)銳角的大小.2.會計(jì)算含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)的值.3.經(jīng)歷探索30°、45°、60
2024-12-17 03:01
【摘要】第三節(jié)珠江三角洲區(qū)域的外向型經(jīng)濟(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解其位置的優(yōu)越性。珠江三角洲的外向型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),理解與港澳地區(qū)區(qū)域分工合作的基本模式——“前店后廠”。,分析外向型經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),理解發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)(以優(yōu)點(diǎn)為主)。,認(rèn)識中國改革開放是正確道路和必由之路?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】一、地理概況1、優(yōu)越的地理位置:通過觀察珠江
2024-12-20 21:59
【摘要】DCBAO(第6題)1234角邊角學(xué)案預(yù)習(xí)學(xué)案:1.角邊角定理:如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角及其___________分別對應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等,簡記為_____________(或_____________).2.角角邊定理:如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的_________分別
2024-11-30 18:12
【摘要】溫故知新1.∠A的正弦:sinA=∠A的對邊斜邊∠A的余弦:cosA=∠A的鄰邊斜邊∠A的正切:tanA=∠A的對邊∠A的鄰邊銳角A的正弦、余弦、正切統(tǒng)稱銳角A的三角比.2.一個(gè)銳角的三角比只與它的大小有關(guān).ABC∠A的鄰邊∠A的對邊實(shí)
【摘要】溫故知新1.α逐漸增大時(shí),它的正弦值逐漸增大,它的余弦值逐漸減小.0°α90°時(shí),0sinα1,0cosα11.2.必做題:課本P72A組2、3題選做題:課本P73B組2題同學(xué)們,再見!
2024-12-10 01:43
【摘要】《三角形內(nèi)角和定理》導(dǎo)學(xué)案(1)主備:崔友麗王維玉審核:崔興泉課本內(nèi)容:p126—p127課前準(zhǔn)備:刻度尺、三角板學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知識與技能:掌握“三角形內(nèi)角和定理”的證明過程,并能根據(jù)這個(gè)定理解決實(shí)際問題。(2)過程與方法:通過學(xué)生猜想動手實(shí)驗(yàn),互相交流,師生
2024-12-17 02:09
【摘要】ABCDl12預(yù)習(xí)學(xué)案:1.如果兩個(gè)直角三角形的________和_________分別對應(yīng)相等,那么這兩個(gè)直角三角形全等。簡記為________(或_________).2.判斷題:(1)一個(gè)銳角和這個(gè)銳角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。()(2)兩邊對應(yīng)相等的
2024-12-20 12:06
【摘要】角的比較學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用疊合方法比較兩個(gè)角的大小,會用“=”、“<”、“>”表示兩個(gè)角的大小關(guān)系;2、了解角的和、差、倍、分,會用圖形和符號語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系;3、理解角的平分線的概念。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、用疊合方法比較兩個(gè)角的大小。2、角平分線的概念。學(xué)習(xí)過程一、知識前置1、比較兩條線段長短的方法有
2024-12-01 20:50
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似實(shí)驗(yàn)與探究ACBACB實(shí)驗(yàn)與探究ACBACB結(jié)論想一想小結(jié)相似三角形的概念:對應(yīng)角、對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)角的概念:作業(yè)再見
【摘要】邊邊邊學(xué)案預(yù)習(xí)學(xué)案:1.如果兩個(gè)三角形的三條邊分別對應(yīng)_________,那么這兩個(gè)三角形_______,簡記為________(或_________)。2.如圖,如果,ABCDBCAD??,那么ABC??_______理由是___________.3.如圖,已知ABAC?,若使ABDACD???,則需要補(bǔ)
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能探索出判定三角形全等的“邊角邊”判定定理;?2、掌握判定三角形全等的“邊角邊”方法;(重點(diǎn))?3、初步運(yùn)用這個(gè)方法判定兩個(gè)三角形全等。(難點(diǎn))全等三角形的定義?能夠完全重合的三角形是全等三角形。復(fù)習(xí)提問:
2024-12-10 22:40
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似能夠完全重合的兩個(gè)三角形稱為全等三角形。記作:△ABC≌△A1B1C1ABCA1B1C1當(dāng)兩個(gè)全等三角形完全重合時(shí),互相重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn),互相重合的邊叫做對應(yīng)邊,互相重合的角叫做對應(yīng)角.對應(yīng)角:∠A和∠A1,∠B和∠B1,∠C和∠
2024-12-01 05:45