初一年級班主任學期末評語-展示頁
2024-09-02 11:24本頁面
【正文】 利用假期時間去彌補，老師期待你的強 “ 盛 ” 進步 ! 6. 養(yǎng)金，開朗活潑的你，基本能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，對 老師有禮貌，對同學很友好，能夠積極對待班上安排的任務。特別要感謝你在班務工作中所付出的辛勞與努力。老師希望你能勇敢地戰(zhàn)勝自己的壞習慣，在學習上樹立自信心，給老師和同學展 示一個全新的你。但是，你留給同學最大的印象是拖欠學習任務，不能按時上交作業(yè)，語文英語背書都欠了很多債，英語單詞聽寫正確率很低，早上也不能按時到校。關(guān)鍵是看你是否有這個決心和毅力。在新的學期，你需要加強學習習慣的養(yǎng)成，努力提高學習成績。 3. 桂紅，為人禮貌熱情是你的特征，時時處處都能聽到你禮貌的招呼聲。如果你期待有更大的進步，必定要付出更多的辛勞和努力才行。 2. 楊媛，你是個有禮貌懂事理的女孩，能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，尊敬老師，熱愛班級，服從安排，積極完成集體布置的任務。 “ 千里之行，始于足下 ” ，望你切切實實從現(xiàn)在做起，勇敢地挑戰(zhàn)自己的壞習慣。但是，你的學習明顯落后于其他同學，還拖欠了不少學習任務，如英語背書語文背書和英語單詞聽寫，你都顯得力不從心。初一年級班主任學期末評語 對于學生來講 ,學生評語不單單是對其一段時間的評定 ,更是學生自我提高的方向標 ,進而幫助學生及時發(fā)現(xiàn)自身的不足。你想知道初一年級班主任學期末評語怎么寫嗎 ?接下來就一起分享為大家整理的初一年級班主任學期末評語吧 ! 初一年級班主任學期末評語【優(yōu)秀篇】 1. 李丹，懂事的你，遵守學校及班上的各項規(guī)章制度，尊敬老師，禮貌待人，能認真對待班集體布置的任務。這主要是你缺乏戰(zhàn)勝自我的信心，缺乏對自己的嚴格要求，還缺乏有效的學習方法。期待你的進步。作為班上的學習 “ 希 望之星 ” ，你具備一定的學習能力和潛力，但是，不能更加嚴格地要求自己，上課有時不夠?qū)Ｐ?，學習任務也未能及時完成，英語背書拖欠了較多任務，學期的前半段遲到較多。希望你充分利用假期的時間彌補本學期學習的不足，以待新學期更上一層樓。你能遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，認真對待班集體布置的任務，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。老師相信你內(nèi)心渴望 上進，如果你能好好利用假期的時間去彌補這個學期拖欠的學習任務，沒有背完的課文加強朗讀，寫不出的單詞每天堅持記憶，肯定能將成績提高不少。 4. 慧貞，你為人誠實，對老師有禮貌，對同學很誠懇，熱愛班集體，認真對待班上布置的各項任務，尤其是勞動很積極。這些都影響了你學習成績的提高。 5. 孫盛，在你的身上具有一個農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì)，遵守學校及班上的各項規(guī)章制度，對老師有禮貌，對同學很誠懇，學習態(tài)度也比較端正。你有良好的學習愿望，但是明顯缺乏戰(zhàn)勝自我的信心，還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績還無起色。學習上，你比較積極主動，特別是語文英語背書和單詞聽寫，表現(xiàn)都比較勤快。你身上存在的一些缺點，阻礙了你前進的步伐，比如上課不夠?qū)Ｐ模矚g講閑話，缺乏思考和鉆研精神，很少主動回答問題。 7. 羅偵，你為人誠實，本性善良，基本能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，對老師有禮貌，對同學很友好，熱愛班級，班級布置的任務能積極完成，尤其是衛(wèi)生 打掃非常認真。學習上你與其他同學還有一些差距，課堂上不夠?qū)Ｐ?，會開小差，課后作業(yè)完成不主動，不交作業(yè)的次數(shù)比較多，背書還拖欠了任務，單詞聽寫錯誤很多。 8. 慧聰，智 “ 慧 ” 與 “ 聰 ” 明，你的確不少，期中考試獲得 “ 杰出之星 ” 的稱，充分證明你具有較強的學習能力和較大的學習潛力。上學不能按時到校，耽誤了不少學習時間，課堂
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