關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5篇_師德師風(fēng)心得體會范文-展示頁
2024-09-02 11:17本頁面
【正文】 的演練等。學(xué)校定期出墻報、班級加大宣傳力度。 三、創(chuàng)建安全和諧文明的校園 我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、 人生價值觀、心理健康等教育。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動， “ 美術(shù)活動小組 ” 、 “ 音樂興趣小組 ” 、 “ 體育興趣小組 ” 等興趣小組和 “ 文學(xué)社 ” 開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。 我校開展豐富多彩的課外活動， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。那種單靠造就 “ 考試機器 ” 、 “ 答題大王 ” 的尖子生來打造學(xué)習(xí)品牌，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的，眼里只盯著尖子生，忽視學(xué)習(xí)困難生是教育失敗的表現(xiàn)。素質(zhì)教育是一個與時俱進、具有開拓性的教育工程。鼓勵老師參加各級各種競賽活動。在教導(dǎo)處、教研組的精心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學(xué)教研能力不斷提高。 二、加強學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量。可以這樣說，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔、作風(fēng)嚴謹、愛崗敬業(yè)、精誠團結(jié)、樂于奉獻的教師隊伍。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。教學(xué)質(zhì)量意識 。責任、為人師表意識 。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。有的慷慨陳詞 ?? 加強師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實到愛的教育行動上去。有的當場作出宣誓 。學(xué)校多次開展師德師風(fēng)活動，如演講、出墻報、寫論文等。幾個過去思想落后的老師通過學(xué)習(xí)，如今一改過去那種散漫作風(fēng)，工作認真扎實 。我看到這個癥結(jié)，馬上敏感的意識到這是最不利于老師成長的環(huán)境，有些老師不思進取，他還不愿意別人進取，甚至是別有用心，我就從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風(fēng)。通過學(xué)查、促等活動，一個 “ 鑄師魂、樹師德、修師身 ” 的氛圍逐步形成。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明、的教師隊伍，首先必須加強師德師風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況作一個簡 單的回顧： 一、以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)。還有人說過，一個校長也應(yīng)該是一位理財專家，所以我精打細算、開源節(jié)流，盤活學(xué)校經(jīng)濟 ?? 20__年，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)校長。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，而師德需要培養(yǎng)，需要，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !下面是小編為你整理的關(guān)于師德師風(fēng)體會 5 篇 _師德師風(fēng)，希望對你有用 ! ▼▼ 目錄 ▼▼ 篇一：校長師德師風(fēng)心得體會 我的本職是一名小學(xué)校長，有人說過：一個好校長就是一個好學(xué)校，所以我牢記自己的使命，我是學(xué)校的領(lǐng)頭雁，我有責任帶領(lǐng)學(xué)校展翅高飛 。也有教育家說過，一個校長也應(yīng)該是一位學(xué)者，所以我與時俱進，力爭成為一個有學(xué)養(yǎng)的人 。一年來，在教育局、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我根據(jù)本學(xué)校實際，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。 師是國之寶，德是師之魂。因此，上任伊始，我根據(jù)縣教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，制訂相應(yīng)的切實可行的計劃和，宣傳好、開展好、落實好師德師風(fēng)建設(shè)。過去，學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動態(tài)，有些老師因為工作出色得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表揚的老師對我直言 “ 以后不 要在大會上表揚我 ” ，似乎有 “ 木秀于林，風(fēng)必摧之 ” 的趨勢。與一些老師交流談心，反復(fù)做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊伍中樹立起來。中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上，勤勉務(wù)實。不久前，我校以中心學(xué)校組織的青年教師 競爭 “ 教壇新星 ” 演講比賽為切入點，讓老師深刻自己的教學(xué)理念、教育主張與貫徹情況，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的與學(xué)生以心坦誠相換 。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。教師的服務(wù)意識 。廉潔從教意識 。團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識大大 增強。在開展工作中能積極主動。 以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，形成一個靠得住的抓手，扎實推動學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。 為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我很重視校本培訓(xùn)、校本教研，教師整體素質(zhì)的提高，重視教師的個人發(fā)展。我們結(jié)合本校的實際，在校內(nèi)組織中青年老師 “ 賽課 ” ，開展幫帶工程 ，培養(yǎng)骨干教師 。 一所學(xué)校要有生命力，除了升學(xué)率，素質(zhì)教育的開展實施顯得尤為重要。上重點高中或其他學(xué)校的學(xué)生畢竟是少數(shù)，大部分學(xué)生要步入社會，這些人的命運應(yīng)該引起我們的關(guān)注，辦學(xué)理念到了應(yīng)該更新的時候了。我們應(yīng)當轉(zhuǎn)化差生，使學(xué)生接受均等教育，同頂藍天，共享陽光。一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。各班還
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