20xx公司行政助理個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告-展示頁(yè)
2024-09-02 10:47本頁(yè)面
【正文】 注意整個(gè) ppt 的格式統(tǒng)一和標(biāo)題美化。 3 注意事項(xiàng) 前期準(zhǔn)備工作中要盡量使自己關(guān)于某方面的知識(shí)完善，形成邏輯嚴(yán)密的系統(tǒng) 。 了解以上信息后就需要確定培訓(xùn)的主題。希望通過(guò)此次培訓(xùn)達(dá)到什么樣的目的 。 1 前期準(zhǔn)備 在制作課件前首先要調(diào)研客戶(hù)需求，即要弄清楚學(xué)員是誰(shuí) 。 (二 )培訓(xùn)課件制作 “ 工欲善其事，必先利其器 ” 培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器，因此培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)成為整個(gè)培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。 3 由于媒介工作的特殊屬性，使得對(duì)節(jié)目制作編播人員的考核成為難點(diǎn)。對(duì)此我通過(guò)各種途徑熟悉理解各部門(mén)工作的內(nèi)涵和流程。 在 制作績(jī)效管理手冊(cè)中績(jī)效考評(píng)指標(biāo)一部分時(shí)，前期準(zhǔn)備需要做到以下三點(diǎn)： 1 對(duì)媒體行業(yè)概況及公司的背景信息做詳細(xì)深入的調(diào)查 2 熟練掌握績(jī)效管理制度及績(jī)效考核指標(biāo)體系的方法論 3 熟悉公司的基本工作流程及組織結(jié)構(gòu) 在制作績(jī)效考核指標(biāo)中也遇到了很多難題： 1 制定部門(mén) kpi 時(shí)，部門(mén)負(fù)責(zé)人的對(duì)抗，基于此我們與其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，使考核指標(biāo)與目標(biāo)值的確定更加趨于客觀(guān)化合理化。該項(xiàng)目主要分為兩部分，一是制作公司制度全案 。期間不僅熟悉了工作環(huán)境以及公司運(yùn)作基本流程，更是學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)技能。 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái) xx 實(shí)習(xí)已經(jīng)五個(gè)月了，短暫的實(shí)習(xí)生活，除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于 “ 轉(zhuǎn)變 ” 二字 —— 從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。 2024 公司行政助理個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文 1 說(shuō)到從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。 行政助理是現(xiàn)代社會(huì)政治和管理形態(tài)中不可或缺的一個(gè)重要角色。下面是有 2024 公司行政助理個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎參閱。從進(jìn)入公司伊始，就要求自己以職場(chǎng)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的問(wèn)題時(shí)依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。 (一 )項(xiàng)目工作總結(jié) 一路走來(lái)，從開(kāi)始的懵懵懂懂，到逐漸理出思路，目標(biāo)逐步明朗。 初始接觸的是某移動(dòng)傳媒公司的項(xiàng)目。一是制作公司人力資源管理制度及體系，包括薪酬制度方案，績(jī)效管理手冊(cè)。 2 由于對(duì)工作流程不熟悉，影響 kpi 推導(dǎo)過(guò)程的準(zhǔn)確把握。例如像財(cái)務(wù)部門(mén) ，綜合處的工作內(nèi)容和流程同其他行業(yè)有很多共性，所以學(xué)習(xí)起來(lái)難度相對(duì)小些，對(duì)于業(yè)務(wù)部門(mén)有其獨(dú)特性，則需要認(rèn)真分析總結(jié)。對(duì)此我們將節(jié)目編播制作人員的績(jī)效考核指標(biāo)分為定性指標(biāo)和定量指標(biāo)，定性指標(biāo)另行訂立獎(jiǎng)懲辦法進(jìn)行考核，這樣就避免了一些影響較大的指標(biāo)設(shè)置到 kpi 中分得的權(quán)重較小，體現(xiàn)不出激勵(lì)作用。在培訓(xùn)課件 制作過(guò)程中，我逐步總結(jié)出其基本流程。他們需要什么 。解決什么問(wèn)題等，弄清這些問(wèn)題才能做到有的放失。 2 設(shè)計(jì)具
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