20xx年八年級英語教師工作計(jì)劃-展示頁
2024-09-02 10:39本頁面
【正文】 沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流 。由于剛剛升入初中很多學(xué)習(xí) 方法習(xí)慣需要重新培養(yǎng)。 ,體現(xiàn)靈活開放 ,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能 ,語言知識(shí) ,情感態(tài)度 ,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。 ,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 ,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā) ,倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑 ,發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力 ,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度 ,我在本學(xué)期的英語教學(xué)中 ,主要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用 : ,尊重個(gè)體差異。認(rèn)真學(xué)習(xí)初中《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。 英語教師工作計(jì)劃要怎么制定呢 ?下面小編給大家分享三篇關(guān)于 2024 年八年級英語教師工作計(jì)劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 2024 年八年級英語教師工作計(jì)劃 一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想 : 本學(xué)期將繼續(xù)以課程改革為中心 ,更新觀念 ,提高認(rèn)識(shí) ,改變教學(xué)方式。教師要徹底改變傳統(tǒng)的師生觀、教學(xué)觀、人才觀。 ,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與 ,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式 ,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下 通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式 ,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo) ,感受成功。 總之 ,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語面向全體學(xué)生 ,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感 ,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣 ,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 二、學(xué)生基本情況分析 : 現(xiàn)在的初一學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng) ,自覺性較差。 第 2 頁共 4 頁 另外 ,學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí) 。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律 ,不注意知識(shí)的鞏固和積累。目的 :要求學(xué)生背誦并默寫 ,培養(yǎng)語感。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 ,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識(shí)。 ,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生通過思考 、調(diào)查、討論、交流和合作等方式 ,學(xué)習(xí)和使用英語 ,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ,利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件 ,探索新的教學(xué)模式 ,開發(fā)英語教學(xué)資源 ,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道 ,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式 ,提高教學(xué)效果。 整體設(shè)計(jì)目標(biāo) ,體現(xiàn)靈活開放 ,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能 ,語言知識(shí) ,情感態(tài)度 ,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ) 。 采用活動(dòng)途徑 ,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與 ,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式 ,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式 ,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo) ,感受成功 。 總之 ,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語 ,讓學(xué)生成為 Good User 而不僅僅是 Learner。 二、教學(xué)總目標(biāo) 學(xué)生應(yīng)有較
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