【正文】 覺得我們學習雷鋒，也可以把目標定得低一點，從身邊的小事做起，小到給老師一聲問候，給同學一個微笑！這樣，你就會逐漸有做好事之心，你就會把注意的重心從 自我 移向外物，關注家人，關注學校，關注社會，并像雷鋒一樣，獻出自己的 `愛心。 美麗的三月來了，雷鋒精神也隨著春天的腳步來到我們的身邊，我們要扛起 雷鋒精神 的旗幟，讓它飄揚在三月的天空。 在當今社會， 雷鋒 二字不再只是一個簡簡單單的名字，而是一種崇高精神的象征。 他是我們最為熟知的人；他對自己小氣卻對別人慷慨；他沒有高大身材卻受人仰視；他的人生雖然只有二十二個春秋，卻在世間留下永恒。今天我們演講的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做優(yōu)秀學生》。 同學們，就讓我們向這些校園小雷鋒學習，助人為樂，從小事做起，從身邊事做起，讓身邊的人因我們而快樂。有請這三位校園小雷鋒一起登臺。他們在放學期間，與媽媽一起撿到了 200 元錢，之后立馬把錢交給了護導老師，拾金不昧，值得表揚。我建議讓我們向小潘送去掌聲。我想像小潘這樣默默無聞、不求回報地幫助他人值得我們全校師生學習，我建議讓我們邀請他上臺和大家見見面。 小杜同學感動地說： 真是謝謝你啦！ 潘家瑋說： 沒關系的，大家應該互相幫助。有一次，放學的 .鈴聲響起后，要做值日了，小杜同學一拍腦袋突然說： 哎呀！今天我忘了還有興趣班，做不了值日了，怎么辦？ 他急得直跳腳，滿臉頓時漲得通紅。有時同學遇到了困難，他還會想方設法幫助解決。有時同學沒帶文具，他就會大方地把自己的文具借給同學，一借就是一整天，從不要求退還。他，就是我們班的潘家瑋同學，是我心目中的校園小雷鋒。很巧 ，五（ 5）班的徐 __同學也和我有一樣的看法。還有一次，他在小紅星手冊上發(fā)現了錯誤，連忙告訴我，我也第一時間告訴了少工委，少工委得知后快速地改正了這個錯誤，并寫了一封表揚信給這位同學。這里徐老師想為大家推薦一位校園小雷鋒。我們可以看到：新來的同學學習上的困難，有 人主動幫助；洗手池流淌的水，會有人悄悄的關上；地上的紙屑，會有人彎腰拾起；手拉手小伙伴，不僅在物質上，還會在精神上得到幫助；因為，雷鋒像一座豐碑，已經鉆刻在我們的心底，因為，學雷鋒的火炬在我們手中傳承，因為，祖國在盼著我們奮起，盼著我們飛騰 ?? 因此，在又一個 雷鋒月 到來之際，我們將用自己的實際行動，爭做 雷鋒式的好少年 ！ 同學們，只要我們把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡，也就是：要向大目標走去，請從小事情做起。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。他做的事情并非驚天動地，卻萬全對得起一個大寫的 人 字。但今年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時尚潮流的追求者，穿皮夾克戴手表，騎著借來的摩托車照相；他也喜歡表現自己，喜愛拍照片，寫詩歌 ?? 這就讓我們明白，雷鋒也是一位普通人，他有喜怒哀樂。 因為， 22 歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了，但雷鋒，卻始終無聲地幫助我們明白：人應該怎樣生活：他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的友情，對人民的感情，給我們人生的早晨，添過了一抹溫暖的顏色。這個名字，把我們的隊旗映得鮮紅鮮紅；這個名字，使三月成為了一個溫馨的月份。所以，讓我們?yōu)榱诵@的美麗，為了那么可愛的人，為了我們美好的心靈，學習雷鋒的精神吧！讓這新的風氣伴隨我們成長，陪伴我們，直到永遠！ 學雷鋒紀念日國旗下講話稿篇 2 尊敬的老師、同學們： 大家早上好！ 今天國旗下講話的主題是三月，讓我們和雷鋒同行。 由此可見， “ 學雷鋒、樹新風，校園凈（靜）化、美化活動 ” 其實是連在一起的。但是有一種風氣是每所學校都有的，那就是學習雷鋒精神的這種風氣。當我們剛踏進校園時，就會經常聽見關于 “ 校風、學風 ” 之類的詞。雖然他已經離開這個世界很久了，但是他給這個世界留下了永恒的、寶貴的東西，那就是他的精神 ——— 雷鋒精神。學雷鋒紀念日的意義在于通過紀念雷鋒這位為人民無私奉獻的楷模，引導社會各界關注社會責任，推動社會向更加公正、和諧的方向發(fā)展。下面是小編為大家?guī)淼? 學雷鋒紀念日國旗下講話稿（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 學雷鋒紀念日國旗下講話稿篇 1 尊敬的老師、同學們： 大家早上好！ 在每一個地方，每一個角落里的每一個人都知道一個人，知道他是一個樂于奉獻卻不求回報的人，知道他是最可愛的人，知道他的名字叫雷鋒。 大家都知道，學校是一個為我們創(chuàng)造夢想的 `地方。大家都知道，每所學校都有其不同的風氣。你見過拾金不昧嗎？見過校園里校牌上寫的關于愛護花草之類的話嗎？見過拿著袋子在校園里清除垃圾的人的背影嗎？雖然都是一些平凡的事，但是我們卻能從這些平凡之中找到不平凡的東西，恰恰是這些平凡的事讓校園變得美麗、變得純凈了，同時也讓學校在無形之中得到美化了。學習雷鋒、樹立新風，那么校園的凈化也就實現了，美化校園的活動就隨時隨地地在進行著。 每年三月，我們都會很自然地想起一個名字 —— 雷鋒。這個名字的后面行進著的是我們所有東門人 整齊的步伐。 也許有人認為，雷鋒想象太高大了，高大到高不可攀的程度，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠之。只不過，他同時不是一個自私自利的人 ，而是一位有責任感，有愛心，有追求的人：在火車站看見有人丟了票，主動替人買票：冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；身體有病堅持參加義務勞動；積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區(qū)人民。 雷鋒精神的可貴之處，就在于平凡之中見偉大，細微之處見精神。 你看，我們的校園里，課堂上充滿朝氣和活力，我們把困難消融在樂觀的笑聲里，讓我們的社區(qū)和其他公共場所呈現一派助人為樂的美景。同學們從身邊的小事做起，不管是在學習上，還是在生活中，我們把 每一件我們應該做的小事情都做好，就一定會像雷鋒那樣創(chuàng)造輝煌的人生！ 最后我們一起來回味一下雷鋒寫的詩歌：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上 如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想 你既然活著，你又是否為未來的人來人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變的更美麗 我想問你，你為未來帶來了什么 請記住：只要始終堅持完善自己，善待他人，從小事做事，你我都可以 成為雷鋒！讓我們永遠與雷鋒同行！ 謝謝大家！ 學雷鋒紀念日國旗下講話稿篇 3 尊敬的老師、同學們： 大家早上好！ 昨天，是 3 月 5 日學雷鋒日，全社會掀起了學雷鋒的熱潮。我記得每次我在廣播里號召大家爭當小小安全監(jiān)督員時，他總是第一時間找到我，告訴我學校存在的安全隱患，為學校排憂解難。通過這些事情讓我認定他就是我心目中的校園小雷鋒。下面就有請徐 __同學來揭曉這位校園小雷