幼兒園大班家長會發(fā)言稿范文-展示頁
2024-08-29 04:47本頁面
【正文】 習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。 閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適 應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音 。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來 。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備： (一 )、 心理 在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。 為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。 一、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備 在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。幼兒園大班家長會發(fā)言稿范文 幼兒園大班家長會發(fā)言稿范文篇 2 各位家長： 很多謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 。二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn) 而出現(xiàn)抗拒心理。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成。 (二 )、學(xué)習(xí)能力 這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意 力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)?？吹絼e的孩子能背 20 首唐詩而自己的孩子只會背 5 首就說孩子笨，這樣
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