小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修心得-展示頁
2024-08-28 21:13本頁面
【正文】 小學(xué)各學(xué)段閱讀與習(xí)作的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及有效教學(xué)策略有了更多的認(rèn)識(shí)，為自己理清了各學(xué)段的教學(xué)思路。 聽了教授的講座讓自己一顆困頓的心頓時(shí)恍然大悟，激發(fā)了我探索語文教育中的興趣，同時(shí)聽教授的講座，也是在享受一種美。教授強(qiáng)調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。聽 了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了參與式教學(xué)的重要性。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)討論，更有專家及輔導(dǎo)老師評(píng)論。 小學(xué)教師研修是教師專業(yè)成長的一個(gè)重要的手段 ,通過研修過程中的環(huán)節(jié)、策略的設(shè)計(jì) ,促進(jìn)新教師從知識(shí)獲取到能力提升的轉(zhuǎn)變 ,對(duì)提高教師研修的有效性具有重要意義。在參加完網(wǎng)絡(luò)研修課程后的心得體會(huì)怎么寫 ?以下有三篇范文可供參考： 1 這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)快要結(jié)束了，給我留下深刻的印象，本次培訓(xùn)不但全面而且細(xì)致，內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員不同風(fēng)格的教學(xué)案例等，值得借鑒，教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)。通過這 2 個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高 。 帶著一顆好奇心和種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。知道教師組織活動(dòng)的能力對(duì)于課堂參與式教學(xué)的意義，在教學(xué)中，多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，教師與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有的東西來吸引他們，學(xué)生的注意力集中了，就能更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到事半功倍的效果，教師要將自己的課堂語言 “ 說準(zhǔn)、說清、說精、說好 ” 。教授 主講，感受頗深。通過對(duì) “ 小學(xué)語文教學(xué)實(shí)用信息技術(shù) ” 的培訓(xùn)，我明白了多媒體輔助教學(xué)的重要性，通過教授的指導(dǎo)，我對(duì)新課程小學(xué)語文教育有了新的認(rèn)識(shí)。我異常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄優(yōu)槲?
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