大學生勵志獎學金主要事跡范文-展示頁
2024-08-28 04:18本頁面
【正文】 ，決不以公謀私。在學好專業(yè)課的同時，我還積極的參加國家的各種競賽來提高自己的實踐能力，與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經(jīng)常在圖 書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。 三、學習情況 學生始終應以學業(yè)為主，在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。 二、思想情況 在進入大學的之后，我在 2024 年 4 月份鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，我在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀 。那樣也不能夠掙多少錢，有時間生病了也舍不得去醫(yī)院?，F(xiàn)將過去的一年里自己取得的成績作如 下匯報，請學校領導審查。在學習和班級工作中取得了很好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。 2024 年很榮幸的被信陽師范學院體育學院的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。 高校國家獎學金制度具有重要的育人功能和內(nèi)涵 ,這是思想政治教育育人功能在高等教育實踐中的具體體現(xiàn)。下面是整理大學生勵志獎學金主要事跡范文的范文，歡迎閱讀 ! 大學生勵志獎學金主要事跡范文篇一 您們好 !我叫 ***，是信陽師范學院院體育學院體育教育專業(yè)的一名普通的大二學生。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經(jīng)過對自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。 一、家庭情況 我是一名來自農(nóng)村的孩子，父母親都是農(nóng)村的，常年多病，為能夠讓我上學，他們也不得不外出務工，由于沒有什么技能，在外務工也只能夠做些沒有什么技術含量的體力活。他們把攢下來的錢基本上夠供我的上學。永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和 國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，現(xiàn)已被確認 46 期青校資格。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平 。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，今年文化課成績在班里第四名，綜合測評第二名。 四、工作情況 在工作期間：我始終以服務老師，聯(lián)系同學為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕、護好航。 五、生活情況 在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從進入大學我就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學：在校外做過發(fā)單員、促
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